新高考赋分制度的弊端有哪些

更新时间：2023-06-08

1、新高考赋分制度的弊端有哪些

　　等级赋分会让考生最后的高考得分，不是考生实际的得分，而是根据考生在选择该科目所有考生中的排名而赋给一个等级分，计入高考成绩，这个等级分，有可能高于、等于或者低于卷面得分。学生的最后成绩，主要不取决于自己，而是取决于竞争对手，这样的话，为了能赋出一个更高的分数，学生不得不进行“功利性”选课：选择竞争小的，和实力不如自己的学生比较；选择简单的学科。等级赋分明显忽略了学科难度不同带了的影响，比如物理比地理难学，所有选择物理的都是“高手”，即便看排名，这也是不公平的，所有最终导致“弃物理”现象的出现。

2、基本工资制度的特点

　　基本工资制度的特点是：

　　1、多样性。企业和国家机关、事业单位分别实行不同的基本工资制度。其中，企业可自主选择基本工资制度，国家规定的示范性企业基本工资制度是岗位技能工资制;国家机关必须对职员、工人分别实行职务级别工资制、岗位技术等级(职务)工资制或岗位工资制;全额拨款和差额拨款的事业单位必须实行等级工资加津贴制，自收自支的事业单位有条件的可实行企业基本工资制度。

　　2、结构性。岗位技能工资制、职务级别工资制等基本工资制度，都属于结构工资制，只不过各自结构不尽相同而已。

　　3、等级性。在各基本工资制度的结构中，都包含具有等级特点的组成部分，如岗位工资、技能工资、职务工资等都有相应的等级。

　　【法律依据】

　　《劳动法》第四十六条，工资分配应当遵循按劳分配原则，实行同工同酬。