童话故事都有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。童话故事，是指儿童文学的一种体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的人物，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。
1、《白雪公主》（Snow White）是广泛流行于欧洲的一篇德国童话，亦是该童话中的主角。其最著名的版本见于英国的《格林童话》。
2、讲述了白雪公主受到继母（格林童话最初手稿中为生母）的虐待，逃到森林里，遇到七个小矮人的故事。白雪公主美丽善良，她与其他穷苦的少女主要通过勤劳工作获得“善”的认可不同，白雪公主的身份使她不会也不必去劳作，因此白雪公主的“善”主要体现在她性格上的天真和顺从。她喜欢和小动物交朋友，会唱歌跳舞，天真可爱。王后乔装打扮给她送毒苹果，善良的白雪公主对外界没有丝毫防范，一口吃下毒苹果，她本性善良天真，错把王后当成好心人，相信了王后的欺骗。而为了报答七个小矮人，她在他们家中为小矮人洗衣做饭，她乐于做一个快乐的家庭主妇。但是她却又天性柔弱善欺，面对命运的不公或苦难并没有反抗和斗争精神。
一天晚上，文具盒房间里静悄悄地，突然闹了起来。因为钢笔哥哥偷走了铅笔弟弟的被子。铅笔弟弟本想好好的跟钢笔哥哥说说，可谁知钢笔哥哥却蛮不讲理地说：“这被子是我的。”谁知就闹成了一团。橡皮奶奶被争吵声给吵醒了，橡皮奶奶说：“兄弟俩要互相帮助、互相理解、互相爱护，哥哥要对弟弟特别关心，不能吵架。”通过这次教育，兄弟俩深有感触，从此再也不吵架了。
1、有利于激发孩子的想象力。
2、童话故事有利于培养孩子的幽默感。
3、童话故事能够带给孩子快乐的体验。
4、童话故事能够满足孩子的求知欲望。
5、培养孩子良好的人格。
1、小兔贝贝的故事。森林中有一个兔子家族。有一天，小兔贝贝趁妈妈不在家，一蹦一跳地冲向它向往已久的世界。它玩着玩着，发现太阳已经在西方，这是它才知道迷路了，他想再玩一会，妈妈回来找我的，于是他就去玩，可是玩了很久，妈妈还是没有来，于是它哇哇大哭并喊着妈妈。
2、它想起妈妈的话，它自力更生，每天清早就起来建房子，房子终于建好了。它去种田，春天，它去播种，夏天，它去除草，捉虫，施肥，苗长得很快，秋天结果了。
3、小兔贝贝去煮饭，煮菜，吃饱了，喝足了，去买菜，卖了一点钱，它就去森林商店买了几根胡萝卜吃。过了几天，森林要举行帮助他人比赛。森林标兵评选活动终于开始了。大象提议今年的森林标兵是小兔贝贝。小兔贝贝终于又回到了妈妈的怀抱。
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