当前位置： 微经验 > 经验 > 历史 > 历史教师应该具备哪些学科素养
1、良好的史德：作为历史教师，面对的是学生，要坚持实事求是，客观公正地评价历史，说真话，讲真史，做到字字有出处，事事有根据，不随便下结论，要做到论从史出。
2、充分认识历史学科的德育功能，要寓思想教育于历史知识的传授之中，转变观念，充分认识历史学科的德育功能，形成一种职业习惯，善于挖掘历史教材中的德育内容，抓住时机，对学生进行思想教育。
3、具有扎实、系统、广博的历史专业基础知识：要深化教学内容，深化对高考目标的研究，努力达到或接近高考命题人员认识中学教材的水平，从而准确地把
1、一是热爱教育事业，树立正确的教育观，发扬无私奉献的精神。
2、二是热爱，尊重，面向全体，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚，使愉快生活、健康成长。
3、三是勤奋学习，不断提高科学文化和教育理论水平，钻研业务，精益求精，勇于探索，发展新观念，进入新境界，紧跟时代的步伐，培养造就新型人才。
4、四是坚守岗位，尽职尽责，确保在园的健康和安全。
5、五是爱护、关心、尊重、了解，对实施体、智、德、美全方面发展的教育，保育和教育相结合，促进身心和谐发展。
6、六是具备团队意识，谦虚谨慎，遵纪守法，作风正派，自尊、自强、自爱。
7、七是以身作则，为人师表，衣着整洁大方、得体，举止端正，语言文明，礼貌待人，积极为提供和创造优质的生活、学习、成长环境。
8、八是尊重家长，热情服务，与家长密切配合，使家园同步。
教学基本功。教师的主要工作就是教学。大体可以分为课堂教学和实践教学。在这个过程中，教师的基本功尤为重要。它包括教师的职业素养、语言及形体的应用，对于课程内容的理解，重点难点的把握等等。
企业任职或实践经历。职业教育是以某行业为教学目标，开设各专业学习任务。所以作为教师如果有在该行业工作或者实践经历，那么对于教学课程就会有进一步的认识，可以给学生带来感同身受的理解。
善于使用各种教学教具。现在的教学早已突破了一支粉笔、一块黑板的传统模式。我们可以把高新科技给我们带来的各种技术手段合理应用于教学之中。例如多媒体的使用，实物投影的使用等等。
平易近人和不怒自威。中职的学生因为各种原因在学习成绩、个人情绪等方面会存在很多问题。所以对于他们的管理要全面考虑。既要拉近距离，使学生能够真正感受到我们在关心他们。同时还要有一定的威严，使学生能够按照教学计划有序稳定的进行教学任务。
博览众长。对于教师而言，要尽量多的了解学习各行各业的各种信息。应用在教学中，可以丰富教学内容。而且有对比性，让学生在学习的过程中尽可能多的掌握有用的东西。
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