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马克思主义教育学认为，教育起源于传递生产和生活经验的社会需要，即人类生存的需要，人的自身发展的需要，人类传递生产和生活经验的需要。
关于教育起源问题有很多观点，有教育的神话起源说、教育的生物起源说、教育的心理起源说。对于教育起源问题进一步深入的解释是在马克思主义的历史唯物主义的指导下产生的，也就是教育的劳动起源说。
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