议论文论点的亮出,既要开门见山,又要讲究艺术。在写作实践中,运用的方法有:
1、稍事铺垫,提出论点。在研究了实际材料,形成了若干观点以后,找出一个中心思想,一个论述问题的角度,以便把有关的观点贯穿起来,组织成一个条理分明、思路顺畅的全篇结构。
2、讲个故事,引出论点。文章先讲一个有趣的故事,然后引出论点。顺理成章,毫不牵强。
3、归纳现象,理出论点。文章将表情的作用、表现归纳起来,理出论点,显得坚实有力,不突兀。
1、古往至今,无数的伟人,他们每一个都创下不朽的成就。可他们的为什么能创下成就,为什么能威名远播呢?答案很简单,那便是他们几乎都相信天才是用名为“勤奋学习”的基石筑造起来的高楼。
2、学习需要勤奋,可想而知,一个不勤奋学习的人能成为伟人吗?也许能,但这个可能性无限接近于零。就像买彩票一样中五百万一样,中奖的几率是有的,但这个几率无限接近于零,而不勤奋学习就成为伟人这个几率就更小了。所以学习需要勤奋,也许有了勤奋,你还是成不了伟人,可你还是有成为伟人的机会,但没有勤奋,你便连这个机会也失去了。
3、学习需要勤奋,未来我们所面对的大千世界,无数的挑战,无数的坎坷,机会与危机并存,如果我们不勤奋的学习,掌握好技能,又怎样战胜这些挑战,跨越这些坎坷,抓住这些机会,挽救这些危机呢?就像《增广贤文》中写的一样,“学如逆水行舟,不进则退。”所以学习需要勤奋,只有这样我们才能在日后从这变幻莫测的大千世界里找到一席之地。
4、学习需要勤奋,三国时代的诸葛孔明是一位上知天文,下晓地理的谋士。但就是这样才华横溢的伟人,在上学时,为了能够多上会课,利用老师听鸡鸣来判断下课时间的习惯,定点喂鸡,让鸡吃饱不叫,延迟了下课时间。不可谓是不勤奋了。古人尚且如此,现在的我们更应该勤奋学习,以求超越他们。就像毛主席说的一样,“俱往矣,数英雄人物,还看今朝。”经由我们的双手,勤奋学习,开创一个英才倍出的时代吧。
5、无数事实证明了一个平凡的真理“学习需要勤奋”。
不乱于心,不困于情,不畏将来,不念过往,如此,安好。
因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。
一个人失败的最大原因,就是对于自己的能力永远不敢充分的信任;甚至自己认为必将失败无疑。
人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。
谁言寸草心,报得三春晖。
人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。
1、将概念具体化<br>写作时,要清晰界定概念的内涵,并将之具体化。即用自己的理解去透视概念、分析概念,将模糊的涵义明确化,将抽象的概念具体化,让概念始终散发、洋溢着自己个性化的理解。<br>2、在具体语境中阐释概念<br>概念的意义是丰富的,一般所理解的概念都是特定语境中的意义,具有独特性与唯一性。阐释分析概念的意义就在于将核心概念从众多可能意义中剥离出来,并赋予它只有在本文语境下才成立的特定意义。<br>3、创新地阐释概念<br>立足时代,发掘概念的时代新意。由表层义到深层义。表层义人人看得到,深层义则需要一番思索探究。<br>4、有针对性地阐释概念<br>阐释概念时,心中要有指向,有针对,不能平淡地、走过场式的分析。因为概念的内涵是丰富的,而阐释概念是为论证观点服务的,因此所有对概念的阐释和理解都要指向观点,指向现实。<br>
1、议论文,又叫说理文,是一种剖析事物,论述事理,发表意见,提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法,来确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
2、它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情,也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之,议论文是以理服人的文章,记叙文和说明文则是以事感人,以知授人的文章。
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