当前位置: 微经验 > 经验 > 其他 > 为什么说魏忠贤不死大明朝不灭
首先,以魏忠贤为首的阉党作为新兴政治势力没有那么大的包袱。明朝末年内忧外患,财政十分紧张。为了增加财政收入,他们敢于向大世家,大地主和大商人收取税收。确立了商业税和矿税等具有现代意义的税种,大大增加了财政收入。而东林党本身就是这些大地主大商人的代言人,上台过后,废除了商业税和矿税等税种,将税收压力全部转嫁到普通老百姓头上。本来明朝末年小冰河期的百姓就已经不堪重负,吃不起饭的老百姓当然就选择了起义造反。而那些世家大族和富商巨贾仍然是家缠万贯。
其次,阉党专权的时候十分注重辽东的局势,在对待后金的时候是相当有策略。一边修筑关宁锦防线,一边稳住后金。大量购买火器,火铳,红衣大炮等重型武器,对后金的形势掌握的很好。在用人方面,重用孙承宗、袁崇焕、毛文龙等人,在后勤方面,全力保障前方将士,不克扣军饷,保障了前线的后勤。而东林党上台过后,自视甚高导致明朝与后金相对平静的前线重新激烈了起来。在战事的后勤保养和将领任用方面都存在很大的问题。
虽然魏忠贤不死,明朝不灭的说法似乎是有些荒谬,但从以上可以看出,阉党的覆灭的确可能加速了明朝的灭亡。
因为黑鱼非常凶猛,见什么吃什么,一点都不挑食,还被人称之为“饿死鬼”。黑鱼是乌鳢的俗称,也被叫做乌鱼、生鱼、财鱼、蛇鱼、火头鱼等,而且它繁殖力强,胃口奇又非常大,经常能吃掉某个湖泊或池塘里的其他所有鱼类。黑鱼还能在陆地上滑行,迁移到其他水域寻找食物,可以离水生活3天之久。
说《论语》是经典中的经典是因为《论语》作为基础教育教材具有很高的价值。《论语》作为基础教育教材的价值,在于有三个体系。
1、《论语》是知识体系
《论语》包含丰富的、密集的、精练的、非常纯粹的文化知识,文化含量非常高。举例说,一本《论语》五百则,一万六千字,有一百多个成语,成语是最原始的出处,最原始的本意,不是成语字典里的教条。
《论语》里几百则终生可以引用的格言,包含了大量的人生智慧。这种知识体系,跟今天的教材相比,完全不可同日而语。
2、《论语》是价值体系
《论语》可以告诉我们:什么样的社会是理想的社会?什么样的政治是理想的政治?什么样的人是理想的人?概括起来,一句话:什么样的人生是理想的人生。第二个体系,教会孩子做价值的判断,比第一个知识体系更重要。
《论语》,是一部关于理想的书,是一部帮助我们建立信仰的书。前面谈到,信是对不确定的东西信,基本的价值观不需要验证,需要认同。那么,什么叫仰?是相信一个比你高的东西,相信一个引你向上提升的东西。它不叫信服,它叫信仰,要往上看。所以,信,就是相信一个不确定的东西;但是这个不确定的东西,必须是让你想向上走的。不是什么不确定的东西都能信。让人堕落的东西不能信。信一个不确定的但引领你往上走的,才叫信仰。
3、《论语》是文化体系
有人说,既然读《圣经》也可以成为好人,为什么一定要读《论语》;读《论语》读《圣经》都可以让人成为一个好人,区别在于,学《论语》认同的是中国文化。所以说《论语》是经典中的经典。
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