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黑科大城市规划学科成立于1994年,1996年正式开始招收四年制城规本科生,2004年改为五年制
城乡规划专业开办以来大部分都是由四年制改为五年制的,究其原因,主要是与城乡规划的专业特性有关。
城乡规划课程设置大致分为几个部分:
1、专业基础课程:一般包括设计美学类、工程技术类、城市历史文化类等板块,诸如设计美术、建筑设计初等。
2、主干课程:包括城市规划理论类、城市规划与设计类、城市社会与经济类、城市环境与景观设计类、城市交通与工程规划类等。
3、实践教学环节。
城乡规划专业毕业生可在政府管理部门、规划设计单位、建设与开发企业从事城乡规划设计、研究等专业技术工作;可在政府管理部门从事城乡规划与建设方面的管理工作;也可在教育、科研机构从事相关的教学及科研工作。就业前景很广阔。
城乡规划专业发展前景怎么样
城乡规划专业的发展前景不错。工资待遇一般是硕士月薪6000以上,本科生在4000-5000浮动,专业主要方向包括规划设计建筑物,高级一点的,跟甲方谈判,做设计方案后给下面的人做,工作压力不大,工作3年,年薪一般在12万以上。
规划编制部门
规划设计院是很多师兄师姐选择工作的主要方向。不管名字是规划设计院,还是规划设计研究院,这类单位都是属于编制部门。
建筑学
虽然主修做设计,咱们城乡规划专业其实更为偏向建筑学,两个专业之间也有很多互通的.知识。有很多城市规划的前辈们就是在建筑行业从事建筑设计工作呢,业绩也很不错。
互联网
城市人口越来越多,一些地区“城市病”问题日益严峻,建设“智慧城市”已经成为地区发展趋势。“智慧城市”把物联网、云计算等新信息技术和互联网应用在城市建设当中。
私人机构
私人机构,主要是指类似于房地产开发、投资等企业。相比规划设计院,他们做的城市规划工作更追求利润。
城乡规划专业就业前景好不好
城乡规划专业就业前景是非常好的,因为随着城乡统筹发展思路的铺开,我国城市化进程将加快了步伐,因此城乡规划专业备受大家关注,就业前景也非常可观。
虽然不同高等院校之间教学条件和水平存在差异,但是该专业的毕业生总体上供不应求,这也反过来刺激了新设院校的增加,因此城市建设和开发的需要使得社会对城乡规划人才日益关注,社会对于城乡规划专业人才的需要也呈日益增长态势,城市规划人才的价值越来越得到领导和群众的认可,其影响力也越来越受人注目,对于高端顶尖专业人才的需求呈现直线上升趋势。
城乡规划在工学类170个专业中,就业排名第58,专业需求量最多的地区是广州,占15%,专业需求量最多的行业是广告,占34%,月平均工资为12.3k,本科学历要求最多,占65.8%。
招收城乡规划专业研究生的学校有:
同济大学、清华大学、哈尔滨工业大学、重庆大学、天津大学、华南理工大学、西安建筑科技大学、东南大学、大连理工大学、武汉大学等多所高校。
城乡规划学专业:
该专业的建设是我国国情所在,是从传统的建筑工程类模式迈向社会主义市场经济综合发展模式的需求,是有中国特色城镇化道路的客观需要,也是中国城乡建设事业发展和人才培养与国际接轨的必由之路。
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人文地理与城乡规划专业简介
人文地理与城乡规划专业培养具有良好科学素养、掌握地理科学、城乡与土地资源管理与规划、地理信息系统应用等方面的基础理论、方法与技能,能够从事国土规划、城乡规划、产业规划、旅游规划、土地利用与社区规划等领域研究、规划和管理工作的应用型人才;主要设置自然地理学、人文地理学、经济地理学、自然资源概论、环境学概论、城市经济学、城市规划与管理、环境影响评价与规划、区域分析与规划、村镇规划与管理、居住区规划与设计、遥感概论、GIS原理与应用、CAD制图、管理学原理、经济学概论等课程。
人文地理与城乡规划专业就业前景
城市规划是建筑和园林建设的前提,并为所需的空间准备条件,城市规划研究的进展也为建筑学和园林学的开拓提供了前所未有的广阔天地.规划师与建筑师、园林设计师的工作目标是一致的.随着人类社会的发展,这三学科的有机结合和协同创造,势必将体形环境的建设推向更高的境界。
各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门,从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造,报考地理学、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士学位授予权。在我国,如何解决人口、资源、环境的问题,已经被作为基本国策提出,三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。
人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理,合理利用资源和环境,促进城乡人口和经济的可持续发展,该专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头。
1.掌握数学、物理、化学等方面的.基本理论和基本知识;
2.了解人文地理与城乡规划的理论前沿、应用前景和最新发展;
3.熟悉城乡资源与环境、城镇建设等方面的相关方针、政策和法规;
4.结合所设置的选修课程,夯实基础,拓宽知识面;
5.提高综合素质,以适应社会发展对人才的需要。
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