当前位置： 微经验 > 经验 > 文化 > 上海外国语大学1+1/1+2硕士项目有哪些?分享给大家
英国：兰卡斯特大学、埃克赛特大学、约克大学、巴斯大学、布里斯托大学、萨塞克斯大学、爱丁堡大学、谢菲尔德大学、莱斯特大学、格拉斯哥大学、纽卡斯尔大学、伯明翰大学、东安格利亚大学、萨里大学、利兹大学、利物浦大学、曼彻斯特大学、卡迪夫大学、肯特大学、阿伯丁大学、斯特灵大学、斯旺西大学、赫尔大学、伦敦大学金史密斯学院、诺丁汉特伦特大学、牛津布鲁克斯大学、肯特大学、伯恩茅斯大学、谢菲尔德哈勒姆大学、考文垂大学、桑德兰大学、中央兰开夏大学、朴茨茅斯大学、西英格兰大学、林肯大学等。
澳大利亚：莫纳什大学、阿德莱德大学、麦考瑞大学、格里菲斯大学、卧龙岗大学、纽卡斯尔大学、悉尼科技大学、昆士兰科技大学、塔斯马尼亚大学、中央昆士兰大学、詹姆斯库克大学、科廷科技大学等。
新西兰：奥克兰理工大学、怀卡托大学、奥塔哥大学、林肯大学、惠灵顿维多利亚大学、坎特伯雷大学、梅西大学、怀卡托理工学院、马努卡理工学院、奥塔哥理工学院、UNITEC国立理工学院等。
美国：(本升硕免GRE GMAT)● 约翰霍普金斯大学：教育学-国际教学与全球学习● 纽约大学(个别学生因背景较弱学校可能要求提供GMAT/GRE)：施工管理、整合营销、全球事务、房地产、房地产开发、酒店行业研究、人力资源管理、体育商业、专业写作、旅游管理、项目管理、管理和系统、公共关系和企业沟通、图形通信管理和技术、出版,数字和印刷媒体、翻译● 波士顿大学(个别学生因背景较弱学校可能要求提供GMAT/GRE)：精算学、行政管理学 (分经济发展和旅游管理、电子商务系统和技术、创新与技术方向)、广告、城市规划、计算机信息系统 (分计算机网络、 数据分析、数据库管理和商业智能、卫生信息学、IT 项目管理、安全、web程序 开发方向)、计算机科学 (分计算机网络、数据分析、安全方向)、刑事司法(网络犯罪调查与网络安全、战略管理)、美食学 (商业与企业家精神、传媒、 食物政策、历史与文化)软件发展、远程通信 (安全)、城市事务● 东北大学：商业与经济发展、公司与组织沟通、全球研究与国际关系、领导力、非盈利管理、 项目管理、数码媒体、药品、生物制剂与医疗器械管理信息学● 罗彻斯特理工学院：计算机金融、旅游与酒店管理● 俄亥俄大学：应用经济学、金融经济学● 圣托马斯大学：子工程、制造工程与运营、机械工程、常规科学、软件工程、系统工程技术管理、数据学、信息技术、软件工程、软件管理● 中密歇根大学：并购管理、工程管理、普通管理、健康服务、管理、人力资源管理、信息资源管理、国际管理、领导力、慈善与募捐、项目管理、公共管理、研究管理、娱乐与公园管理、培训与发展美国专升本升硕/专升硕对接院校：● 东北大学：专升本阶段专业：金融与会计管理，领导力(辅修商科)，管理学理科，信息科技本升硕阶段专业：商业与经济发展，分析学，公司与组织沟通，数码媒体，全球研究与国际关系，信息学，非盈利管理，项目管理，药品、生物制剂与医疗器械管理，领导力● 南新罕布什尔大学：专升本阶段：工商管理，计算机信息技术、游戏艺术与开发、平面设计与媒体艺术、传媒、心理学、历史、数学、法律与政治、英语写作、英语语言文学本升硕阶段：工商管理、金融、竞争营销、信息技术、运营与项目管理、教育研究、对外英语教学● 纽约理工大学：专升硕：MBA商业管理硕士● 阿什兰大学：专升本：工商管理、经济 专升硕：工商管理
加拿大：温莎大学：管理学
马来西亚：马来亚大学、马来西亚理工大学、马来西亚国民大学、马来西亚理科大学、博特拉大学、玛尼帕尔国际大学
泰国：清迈大学、先皇理工大学、宣素那他皇家大学、川登喜大学、坦亚武里皇家理工大学
海外对接专业:金融、人力资源、工商管理、会计、财务管理、国际管理、市场营销等。美加专业多选。
证书和学位:完成上海外国语大学阶段学习，成绩合格者，可获得上海外国语大学出国留学预备人员培训部颁发的课程结业证书。赴美国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰、泰国、马来西亚大学学习成绩合格可获该国大学颁发的硕士学位证书。
其一：单单从植发技术角度来看，无痕植发已经避免了手术开刀的风险，手术时使用的取发和种发器械更加精密，对毛囊造成的伤害非常小，并且手术提取的只是真皮层的毛囊组织，不会涉及人体的大脑神经，所以担心植发会有副作用的朋友，在选择植发手术时，首先要选择不开刀的无痕植发技术。
其二：关于植发会有副作用吗，还要看患者选择的植发医院如何。如果说从植发技术出现一直到现在，没有任何植发失败的情况，相信发友们是不会相信的。世界上没有十全十美的事物，我们只能说把不完美的一面降到最低。
其三：植发是否会有副作用并不是绝对的，现如今，医学技术的水平正在不断的提升，因此，在愈发成熟的植发技术面前，其所出现的副作用也是越来越少的。
1、可以陶冶思想道德情操。
汉字是世界上少数以“象形”为基础的现存的文字，较之字母文字，它要复杂的多，或者疏可走马，或者密不容针。于是就需要合理组织那些奇形怪状的笔画，使每一个汉字都“漂亮”。就字的结构来看，它各部分的“俯仰”、“避让”、“呼应”会给人以启示：做人要谦逊、大度、宽容，尊重他人。把单个字写好固然是一种美，这好比个人的修养，要使很多单个字很好的组合那又是另一种美，这就需要团结，需要集体的凝聚力。
中国自古讲究“文如其人”，许多大书法家都是做人的楷模。他们的精神有助于陶冶学生的情操。例如“笔山”、“墨湖”的传说会激励学生勤奋学习。同时，名人名帖也都是文质兼美的，也是培养学生思想情操的好“教材”。王曦之的“天下第一行书”《兰亭集序》首先是文学作品，它是王曦之的修养、才艺与书艺相互促进的升华。
2、 可以提高审美鉴赏能力。
鲁讯曾说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的，学生可以自觉地去手摹心追，去自觉感受流动的线条的美，也感受到，写好字并非高不可攀，因为它就在眼前。 汉代蔡邕说过：“为书之体，须入其形：若坐若行，若飞若动，若往若来，若卧若起，若愁若喜，若虫食木叶，若利剑长戈，若强弓硬矢，若水火，若云雾，若日月，纵横有可象者，方得之书矣。”这段话从一个侧面给我们诠释了书法的造型美。
此外，书法的内在美更需学生去审视。因为每一个字的点捺都有生命的顿挫，每一根线条的流走都有人性的重量和质感，学生透过文字的痕迹可以感受到书法者的喜怒哀乐与悲欢情愁，感受魅力。
3、可以培养严禁踏实作风。
中国的汉字是讲究间架结构的，学生在练字的过程中，会有意无意地形成一丝不苟的习惯，久而久之，就会培养起学生一种严谨的作风，不但在写字上是这样，在学习上，在生活上都会有潜移默化的影响。而且要想把字练好并非一日之功，要经过长时间的耐心的临摹才会有所收获，学生循序渐进地按一定的规范进行写字训练，可以有效地锻练学生的毅力，并养成学生一种良好的踏实的作风。
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