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第一部分：活动简介
1、活动主题；
2、活动形式；
3、参与者；
4、参加人数；
5、人员分工；
6、活动工作开始和结束的时间；
7、活动地点。
第二部分：活动成效1、预期目标;
2、实际成效;
3、活动最有特色的部分(主要指活动形式和活动成果)。
第三部分：活动感想
1、活动中最成功的是什么，请列点描述。
2、活动中存在那些不足，应作哪些调整，请列点描述。
3、活动所遇的问题与思考，提出自己的观点和看法。
1、本人综合素质佳，能够吃苦耐劳、忠诚稳重、坚守诚信、正直原则，勇于挑战自我，开发自身潜力。做一个主动的人，工作积极热情，为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投入力量。
2、本人诚实可信、做事认真负责有条理，能很好地与人交流沟通，有很好的团队合作精神和服务精神。对数字头脑清晰，能自力更生、独立面对生活，也练就了不肯轻易服输的性格。
3、本人思想上进，团结友好，具有良好的品质，善于与人沟通、协作。在校期间认真负责班里以及学校的各项工作，适应能力强，富有团队合作精神，能吃苦耐劳，积极学好专业课程，并不断提升自我。
文章的评价从四部分来评：开头、过程、结尾、总评。
1、文章开头：简而得当，十分艺术化。开头简明扼要。文章开头引人入胜，吸引读者。文章语言生动丰富，可读性强。
2、文章过程：大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。文章语言通俗易懂，贴近生活实际。
3、文章结尾：结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章总评：文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。文章前后连贯，形成完整的形象。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
审美与表现自我评价举例：
1、能感受并欣赏生活，自然，艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣，积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。
2、本人在音乐方面表现突出，参加了学校的合唱团，平时积极参加声乐，舞蹈训练，领悟能力强，动作准确，节奏感强，并为班级和学校争得荣誉。
3、本人懂得欣赏美，认识美，发现美，表现美，热爱美的事物，也参加各种的户外运动去欣赏和体验。
4、有健康和审美情趣，不追求和接受低级，庸俗的东西，对艺术学习有兴趣，具有创新意识。
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