当前位置： 微经验 > 经验 > 教育 > 大学生活的基本特征有
1、学习上的自主性。
从中学到大学，教与学的内容都发生了变化，学习方法也随之而发生变化。作为大学生，既要学习科学文化基础知识，又要学好专业知识和掌握专业实践技能，同时还要了解专业发展并时刻洞察科技最新动向。需要学习的内容多、任务重、要求高。这些一方面靠老师引导，而更重要的是要克服依赖性，依靠学生自己去主动学习、思考和探索。只有这样，才能尽快地把自己培养成为一名能够独立解决实际问题的合格的专业人才。
2、生活上的独立性。
中学时不少学生吃住都在家，生活起居、衣食住行、看病就医等一切都由父母安排妥当，学生本人既不干家务，也不会花钱，生活无需自理，当然也就不可能培养出自理能力。而在大学则是过集体生活，上述所有的事情都要自己去安排和处理，要想将学习、生活、保健都安排得很满意，就必须培养较强的独立生活能力。
3、人际交往的广泛性。
大学，尤其是全国招生的大学，其生源分布是五湖四海，不同地区的学生为了一个共同的目标(求知)而走到一起成为同窗，要在一起共同渡过四到五年。由于学习、生活、工作以及各种各样的文体娱乐活动等，同学之间、各班之间、年级之间、不同系、不同专业之间需要相互交往，有的同学还要参与一些社团活动。通过参加不同形式的活动，增加了同学之间的交往，大大拓宽了视野。各自都结识了一些新的朋友，增进了同学之间的友谊，同学之间的文化交流相互取长补短，使各自也都会学到很多知识，这些对一个人的成长会产生很大影响。
4、管理上的制度性和自律性
大学规章制度一般都比较健全。学校要通过这些规章制度来规范学生的行为。大学管理既强调严格的制度，同时在日常管理中更注重培养学生的自我管理、自我教育、自我服务和自我约束的意识和能力。大学新生要认真学习学校的各项规章制度，自觉遵守校纪校规，既不要在学习上被罚黄牌(如不及格、留级、定量淘汰)，又不要在纪律方面闯红灯(如因考试作弊、打架等违纪现象而受处分)。制度是用来规范人们行为的，带有一定的强制性，而作为大学生更重要的要树立自律意识。
1、努力学好本专业的课程，做到不挂科。大学课程一定不能出现挂科，出现挂科就很难毕业的了，所以，无论你多么不喜欢自己的专业，也要保证考试及格。
2、把图书馆当成第二个宿舍，多去泡图书馆。大学图书馆里的书籍是非常多的，要给自己制定一个目标，从大一开始就要坚持，每天至少泡图书馆一个小时，把自己喜欢的书籍都看一遍，做总结，因为毕业后，很难再有那么多空闲的时间了。
3、找到一位好的导师，并在日后的工作中多联系沟通。大学导师就是人生的一枚指南针，她会指引你往正确的方向前行，并会帮你解决很多工作和人际交往上的问题。
4、珍惜大学里的友谊。大学里的友谊真的是一辈子的事情，不同学院的同学也是可以交朋友的，珍惜那些真心待你的朋友，并且在毕业后保持联系。
5、多参加学校的各种活动。大学校园里的活动是很丰富的，去到大学里，就要学会让自己大胆起来，勇敢起来，多去尝试，不要畏手畏脚的，也不要太过害羞，毕竟大学就是半个社会，你只有在大学里把自己锻炼出色，才能在工作中做到更好。
6、坚持每天去操场跑步锻炼。专科大学，很多人都会变得比较懒散，脱离了紧张的高考，人也突然迷失了方向，但只要坚持每天早起来锻炼，坚持下去，日子就不会太差，因为做到了严格要求自己。
对大学生活的期待如下：
1、多交朋友，多交一些和自己有共同爱好的朋友；
2、多学习，注意自学一些自己感兴趣的东西；
3、生活费的使用不乱花，省下不必要的花销，平时积攒一些，报一些考试等等；
4、参加学生组织，锻炼自己，如加入广播台、学生会、社团等学生会组织；
5、把大学当作社会，积极锻炼自己各方面本领。
所谓“大学生活规划”，是指学生个人结合自身实际情况和大学环境等因素，为自己确立大学在校四年的学习、生活以及择业、就业的计划和打算。它是大学生职业生涯规划的一部分。 大学是人生的关键阶段，是人生的一次大转折，也是人生的一个新起点，大学四年是一个人的人生观、价值观、世界观形成的时期，对学生今后一生的发展都具有非常重要的影响。因此，从入学的第一天起就应对大学四年有一个正确的认识和规划，只有做好了规划，才能坦然地面对大学四年和未来的生活。
1、学习仍需努力。课上认真听讲，课下认真预习，复习。
2、上网还需合理。
3、身体必须锻炼。
4、理性对待逃课。
5、拓展社交范围。
6、掌握生活技能。
7、谈恋爱是件好事，但是不能因为恋爱就荒废学业，更不要因为恋爱影响生活。
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