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1、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。
2、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
3、一时的挫折往往能够透过不屈的搏击，变成学问及见识。
4、人若勇敢就是自己最好的朋友。
5、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
6、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
7、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
8、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
9、成功的第一步就是：你要敢和别人不一样。
10、人之所以能，是相信能。
最大好处是增加自信心。成熟的过程是生活阅历决定的,多看多读多想。
多读励志类的书，这会让人更充实，明白很多为人处事的道理，受益终身。要定好自己的目标，一切行动皆为目标。做事切不可三心二意，学习也好，工作也是。朋友不可以滥交，要有所选择，对自己有所助力的才好。
读书也要这样。好读书，读好书。
探究式学习既是学生的学习目标，又是重要的教学方法之一。学生在探究性学习活动中，可以通过经历与科学工作者进行科学探究的相似过程，体验科学探究的乐趣，学习科学家的科学探究方法，领悟科学的思想和精神；探究实验是从感性到理性认识过程，是从具体到抽象、从简单到复杂的思维形成过程，符合学生的身心特点和认识过程，使学生从被动接受知识向主动获取知识转化，从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的精神。探究式教学大部分以学生提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析与论证、得出结论六个环节完成，这个六个环节对建立新型师生关系的起到了很大的促进作用。 探究式教学充分体现了以“学生的学习活动主题，教师的组织、引导、倾听、点评为辅”的教学理念，对新型师生关系的建立有及其重要的意义。
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