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自考本科不属于全日制，国家承认，学历具有法律效力的。自考本科属于成人教育系列，毕业授予本科文凭，与统招本科享受相同的法律效力。全日制教育包含初、中、高三级学校教育。
扩展资料
自考本科不属于全日制，学历国家承认。根据国务院关于发布《高等教育自学考试暂行条例》的通知，国发[1988]15号，第三十二条规定高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇：非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。获得自考本科学历根据国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力。1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的.高等教育国家考试，考生主要有两种学习方式，一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生)，二是在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。高等教育自学考试中社会型考生占76%，应用型考生占24%。
在职mba不是全日制研究生。在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。在职研究生参考考试的时间为每年的5、10月份。
全日制本科自助班和普通专升本主要区别：学习方式不同、入学条件不同、证书性质不同。
1、自考专升本是自学所报考院校专业的一种升本方式，考试科目根据所报专业，每年有2至4次考试每次最多考四科，不合格还可以重考，自考可以长期的考下去。所有科目合格后，由所报考院校颁发本科毕业证以及学位证。
2、统招专升本在校的专科生，在大三的时候参加的升本考试，一般是升原学校的本科或者参加其他学校统一考试，如考生通过，则大专毕业的时候直接进入本科大二阶段学习，进行两年制的深造学习，修完所需学分，毕业时授予普通高等教育本科学历证书和学位证书，派发本科就业报到证。统招专升本只限在自己所读的院校快毕业时参加和自己专业课相关的综合考试，科目很少，但只有一次机会，考过后还要到本科院校在读两年，才算本科毕业。
自考专升本和统招专升本区别：
1、学习方式不同统招专升本是指在普通高等学校专科应届毕业生中选择优秀学生升入本科进行两年制的深造学习，修完所需学分，毕业时授予普通高等教育本科学历证书和学位证书，派发本科就业报到证。自考专升本是自考性质的本科，即独立本科段。自考专升本一般称为专套本，因为其学习形式自由，报考时间和专业不受限制，学习形式主要是业余时间自学。
2、证书性质不同统招专升本属于国家计划内统一招录，列入当年普通高校招生计划，学习形式为普通全日制，享受与普通四年制本科同等待遇。自考专升本属于成人教育大类，自考专升本学历为非全日制学历。统招专升本比自考专升本学历社会认可度要高。
3、入学条件不同统招专升本招生对象仅限于应届优秀普通全日制专科毕业生。各省市和学校规定不同。某些省市和学校要求英语三级以上、无不及格记录且所报专业必须与所学专业对口，某些省市和学校无此要求，具体情况请参照当年各省的政策。统招专升本只限报考本省本科院校，不允许跨省报考。自考专升本则可以选择原专科不同的专业，学校范围可遍布全国各地，最后也有学位，可以考研，考公务员，出国留学或找工作所用。
1、全日制是指学习时间上的一种分类，全日制教育是指学生在国家规定的修业年限内，全日在学校学习，或者大部分时间从事学习的一种形式。分全日制小学、初中、高中三级学校教育。旧称谓认为全日制学习区别于业余、函授、成人等学习形式。
2、在西方先进国家，全日制（Full time）与非全日制（Parttime）的界定是以年学分值来划分的，即年学分值满12学分的为全日制。
3、中国大陆高校的学制比较僵硬，在知识经济时代里知识的层次结构繁复、内容深邃、更新速度快、与社会的联系更加紧密，因此多次教育的理念必将成为21世纪的主流，而全日制教育因为在体制和机制上较为死板和僵硬，无法适应多次教育的要求。中国大陆高校的学分制改革步伐十分缓慢，没有完全学分制的支持，弹性学制很难实现，非全日制研究生教育的改革也无法进一步深化。
4、按照国家法律规定全日制文凭、自考文凭、成教文凭都属于国民教育系列的文凭，三者都是国家承认学历的，各类毕业证书具有同等效力，含金量一样，在使用上也是相同的。
5、教育部要求切实保护毕业生就业权益，严禁发布学习方式（全日制和非全日制）等歧视性信息，严格审核用人单位资质、工作岗位信息，严密防范招聘就业欺诈等不法行为。
高职扩招100万是全日制。高职扩招毕业证编制和统招一样。高职扩招，是指高职院校实施扩招，属于大学扩招。党中央、国务院高度重视高职扩招工作。
高职扩招，是指高职院校实施扩招，属于大学扩招。2019年高职院校实施扩招，扩招人数为100万人。高职院校的招生对象，主要包含三类：应届普通高中毕业生、中职毕业生、社会考生（农民工、下岗职工、退役军人、新型职业农民等），在高等教育普及化时代，扩大高职招生规模，面向这三类招生对象的招生，需要改革。
推进高职院校的招生改革，面临一个实际问题，即降低高职入学门槛。要让降低入学门槛而不影响高职的质量，就必须切实推进“宽进严出”的培养改革。从全世界范围看，高等教育进入高等教育普及化阶段后，高职院校办学必然进入“宽进严出”阶段。
高职扩招报名条件：遵守中华人民共和国宪法和法律；高级中等教育学校毕业或具有同等学力；身体状况符合相关要求。
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