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项目申报中的知识产权的写法：描述企业的产权情况，如各方原有的知识产权仍归各方所有，由于项目合作而产生的新增知识产权由双方共有，并且只有经双方均书面同意的情况下才能共同申请专利，由于新产生的知识产权所带来的新增效益由双方按一定比例分配。
知识产权，也称其为知识所属权，指权利人对其智力劳动所创作的成果享有的财产权利，一般只在有限时间内有效。各种智力创造比如发明、外观设计、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、名称、图像，都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。
1、从试卷结构及命题特点方面：主要分析试题概况和试卷基本特点 ;
2、从考试情况方面：主要从教学双方来分析试卷得分高低，大致可以发现：目前教学对学生的双基训练还不够扎实；教师对学生语文学习心理及过程，缺少整体的理性的认识，特别是从课内到课外语文能力训练的一贯性系统性不够；语文教学关注课堂多，关注课外少；学生学习语文的积极性整体不高；作文教学训练水平不高,机械有余,活力不足。
3、从以上分析得出对语文教学的几点建议:顺应课程改革，努力建设开放而有活力的语文课程；更新观念，构建充
写初中孩子在家的表现要围绕勤奋、守时、勇敢、坚强、自信、清洁、自主、能学等方面来写。
1、以日记方式来写：把每天孩子在家的情况写出来。开学后交给老师——当然交给老师不是主要目的（要记住），只是一种教育孩子的手段。孩子的表现符合8个关键字的就表扬，不符合的就含蓄的写出来，要注意分寸，用好一些程序软的词。比如：孩子的房间脏，就不能说很脏。
可以这样写：孩子在房间里学习，可看出他很自信用心，这让我非常欣慰，只可惜地板有点脏。（只可惜、有点点、就差那么一点，这些词程度很软，不挫伤孩子的自尊。）—日记方式很好的，不过你把持得下来吗。孩子要看你的日记的，家长可以装不知道似的让孩子看你的日记，他看了就受教育了。
2、有意识的安排教育孩子的家庭活动。让活动内容来教育孩子，同时写好孩子的表现。
3、手机是我们常用的通讯工作了，随身都带，家长可以用手机把孩子好的表现和差的表现拍摄下来，让孩子自己看。不过家长的评价很重要的，遇到家长不满意的地方家长可以不说话，让孩子自己去感受你的态度，当然遇到满意的时，就要高兴的表达出自己的观点了。
认真钻研，确定目的。教学过程是一个完整的系统，制定教学目的要根据大纲要求，教材内容，学生情况，教学手段等综合方面来考虑。教学目的一般包括知识方面，智能方面，思想教育方面。所以，必须要认真钻研，确定教学目的。
明确地位，整合重难点。教学重点和难点是整个教学的核心，也是关键所在。所以在写教案时一定要做到重点突出，难点明确，这样才有利于学生把握整体思路。
选择教法，组织过程。在写教案时，教学方法必需要依据教学内容和学生的接受能力来具体确定，讲究创新型和灵活性，这样才能安排好教学过程，圆满的完成每一个教学环节。
精巧设计，引进内容。教师在教案中应该明确教学目的，根据学生心理，精心设计上课导语，巧妙导入新课，激发学生兴趣，引导学生探讨，举一反三。
充实内容，选材处理。在编写教案时必须将教学内容，步骤写清楚，做到内容充实，材料丰富，层次清晰，主次明朗，有条不紊，分配精确。选材要新鲜，进行逆行灵活处理。
注重巩固，设置训练。编写教案是还应该将训练内容设置清楚，做到有效训练，针对实际情况，进行分层训练，采取多样化的方式，提高训练的有效性。
精心设计，板书板画。虽然现在科技比较发达，但是板书板画仍然是教学的重要组成部分，所以教师还需要为每节课设计出有逻辑性，创新性，结构完整，符合审美要求的板书板画。
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