当前位置： 微经验 > 经验 > 其他 > 如何提高初中思想品德教学成绩
1、注重分析教材，把握教材的重点和难点，特别要关注经常出现的考点。
2、提高课堂效率，上课时认真听讲，老师划的重点认真背诵。
3、关注热点问题，理论联系实际，学以致用，运用所学知识分析、解决现实中的热门问题。
4、加强审题训练，把握解题技巧。真读题，看懂题目，找准材料与教材知识的结合点，要按照题目要求确定解题步骤。
5、精选一定数量的不同练习题进行独立分析，自己组织答案，不断积累解题经验，掌握解答不同题型的方法和技巧，增强分析问题和解决问题的能力。
1、激发学生的阅读兴趣 。孔子说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者“。兴趣是学习最好的老师，阅读教学的关键在于激发学生兴趣，帮助学生构建阅读知识体系。
2、培养学生阅读习惯。学生对阅读有了兴趣才会产生动力，学生有了课外阅读兴趣，就会努力寻求阅读机会，从中获得阅读满足，产生愉悦的情感体验。
3、加强课堂阅读指导。老师要着眼全局，筛选出教学的重点和难点，对教学难点教师要设置好坡度，激发学生的求知欲。教师在课堂上起指导和点拨作用。
阅读过程主要包含符号辨认和文字信息理解两阶段，即读者的思想、观点通过词、句传达给读者，而读者需要对一连串的单词和句子进行信息处理。因此，在阅读教学中，假如老师只是简单地播放课文录音，朗读课文并讲解语法知识而忽视组织学生参与阅读活动，都是违背阅读心理规律的。阅读教学设计一定要体现以学生“学”为中心，不要停留在培养阅读能力的表层面上，阅读环节必须立足课堂教学，依托课本教材，以活动为载体，充分利用阅读教学过程的读前、读时和读后活动三个阶段，开展多种形式的阅读训练。
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