当前位置： 微经验 > 经验 > 生活 > 怎样把饱和溶液变成不饱和溶液？
1、加入更多的溶剂、升高温度可以使饱和溶液变成不饱和溶液。
2、某种物质在溶剂中是有一定的溶解度的，当达到这个溶解度之后，剩余的物质就不能再被溶解了，此状态即为饱和。而加入更多的溶剂之后，就可以溶解更多了某物质了，此时便变为了不饱和溶液。
3、 对于绝大部分物质来说，升高温度后溶解度也会随之变高，能够溶解更多的物质。当然，也存在溶解度受温度影响较小的物质，如NaCl。
1、每天保证8小时睡眠， 晚上不要熬夜，定时就寝，早睡早起，坚持午睡 ；
2、学习时要全神贯注 ，学习时，一定要全身心地投入，手脑并用；
3、坚持体育锻炼 ，繁忙的学习，不可忽视放松锻炼。
4、学习主动 ，积极主动地学习，感受到其中的乐趣，效率会在不知不觉中得到提高；
5、保持愉快的心情，每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高；
6、注意整理 ，学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起；
7、学习分类 ，对于已学过的知识就应该掌握好并适时的做好复习，分类。把两大类分开就好，一是不易掌握的知识，要想完全掌握就一定要理解和不厌其烦的复习；二是完全靠自己的的记忆而掌握的。
1、先安卓手机下拉通知栏连接WiFi，iPhone点击通用，数据开关连接同一名字WiFi；
2、安卓手机或者安卓设备电视安装 Airmirror并打开；
3、接着在iPhone上面上滑屏幕点击图中的Airplay，然后会发现安卓手机点击连接。
可用以下方法控制课堂：
1、目标控制法：
每节课都要有明确的教与学的目标，作业或任务具体明确，规定具体的时间，并将这些明确地告诉学生；
2、节奏控制法：
教学安排和节奏要“低、小、多、快”，即低起点、小步子、多活动、快节奏；
3、语言控制法：
正确地及时地运用表扬与批评，对学生的学习行为及其效果进行及时地反馈。
4、接近控制法：
正确地及时地运用表扬与批评，对学生的学习行为及其效果进行及时地反馈；意力不集中，也可以在较近的距离上用敲敲课桌、碰碰肩膀、低声叫出名字的办法进行提醒；
5、心理暗示法：
教给学生积极的自我暗示的方法，比如用“自言自语”经常地提醒自己：“要集中注意力啊”、“停下来，听一听，看一看”、“不管周围发生什么事情，我都要先完成自己的任务”等。
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