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提高初中生的阅读水平的方法：
激发学生的阅读兴趣。兴趣是学习最好的老师，阅读教学的关键在于激发学生兴趣，帮助学生构建阅读知识体系。培养学生阅读习惯。学生有了课外阅读兴趣，就会努力寻求阅读机会，从中获得阅读满足，产生愉悦的情感体验。加强课堂阅读指导。阅读课文前，教师根据文章主旨、人物、情节、线索等提出问题，让学生读后复述课文达到掌握课文要旨的目的。指导学生课外阅读。要求学生广泛阅读一些他们本来应涉猎的好书，扩大阅读量，以扩大其知识面。提高初中生的写作水平的方法：
优化写作动机，激发写作热情。以引导学生认识学习的社会意义，激发学生争做班级、学校、社会主人翁的热情，从而产生学习需要我手写我心。在广泛阅读的基础上接受各方面的熏陶，在知识情感、语言表达等方面受到潜移默化的影响。择优补缺，培养作文个性。督促检查鼓励学生有自己的思想及个性语言，形成写作风格。
提高初中科学成绩方法如下:
1、看书不做题，做题不看书。作业是为了检验学习掌握的情况，加深其记忆，应靠记忆力做。
2、合理安排时间，独立完成作业。家庭作业应尽力经过独立思考而完成。
3、重视结果，更要注重过程。在平时完成作业时候，对于解题不顺的地方，要主动去询问老师或同学。
4、学会订正，懂得归纳总结。
5、保持对科学学习的强烈兴趣和热情。
阅读过程主要包含符号辨认和文字信息理解两阶段，即读者的思想、观点通过词、句传达给读者，而读者需要对一连串的单词和句子进行信息处理。因此，在阅读教学中，假如老师只是简单地播放课文录音，朗读课文并讲解语法知识而忽视组织学生参与阅读活动，都是违背阅读心理规律的。阅读教学设计一定要体现以学生“学”为中心，不要停留在培养阅读能力的表层面上，阅读环节必须立足课堂教学，依托课本教材，以活动为载体，充分利用阅读教学过程的读前、读时和读后活动三个阶段，开展多种形式的阅读训练。
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