当前位置： 微经验 > 经验 > 教育 > 教师如何与学生交朋友
1、尊重学生：朋友之间需要彼此尊重，师生之间也需要彼此尊重。老师和学生交朋友就要尊重学生的自尊心，不说伤害学生自尊心的话，不做伤害学生自尊心的事；
2、平等待人：平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。老师在与学生相处的过程中，应平等相待；
3、关爱学生：老师有真情付出，学生必定有真情回报，尤其是对学业成绩不够理想、家庭困难的学生，老师更要多鼓励、多关怀，帮助他们树立战胜困难的信心，以赢得学生的信赖；
4、展现个人魅力：教师要与学生交朋友，就得努力提高自身修养，扩展知识视野，提高敬业精神，提升教育艺术，使自己拥有热情、真诚、宽容、负责、幽默等优秀品质，从而赢得学生的爱戴和欢心；
5、师生交友要守信：朋友相交，贵在真诚。老师对学生不能虚情假意，不能口是心非。给学生许诺的事一定要努力做到，只有以诚相待，以心相交，彼此信赖，才能建立真挚持久的友情。
与学生谈话时要有善意。 因为有了善意，才会产生信任，师生彼此之间的信任对事情的解决起了关键性的作用。如果一开始谈话就摆开一副盛气凌人的架式，大声训斥、斥责，可想而知这次谈话将以一场争吵而告终；要讲情理。 如果你能平等地对待学生，学生也就会平等对待你，就会把你当做可倾吐的对象。如果你放不下为师的师道尊严，大谈老师绝对正确的“真理”，势必会造成学生敬而远之，有话不敢说，一见老师就有压抑的感觉；与学生谈话交流要善于察言观色，随机应变，关键是要做到“恰到好处”四个字。 如果言教过频，事不分巨细，时不分缓急，“想出口时就出口”，则必事与愿违。如果言教过长和过于呆板，任你口若悬河，循循善诱，学生只会昏昏入睡，岿然而不为所动也。学生最不爱听的是千言一语，万语一调，老师的言教应张扬美的魅力，重复数十次百次的内容必须常说常新，一言一语，如送春风，让学生如沐春雨，这样，学生才会启悟，才会折服。
微笑面对学生，微笑，是一种有效的沟通方式，是人与人之间的润滑剂。教师在与学生交往中，脸上常常微笑，学生会感到教师对自己的尊重并愿意接受教师的教育引导。不等有事才沟通，教师在工作中要多问，特别是组成一个新的班级时，应问问他们有什么新的打算，会不会适应新班级和新环境，学习是否跟得上，兴趣与爱好等等。交流从倾听开始，教学中，教师是否学会倾听，善于发现学生问答中富有价值和意义的、充满童趣的世界，体验学生的情绪，就成了教师能否组织好动态生成中的课堂教学的重要条件。谈话分场合，宽松随意的谈话环境有利于学生去掉心理戒备，畅所欲言；严肃的环境可以让学生感到问题的迫切性和重要性。所以老师在与学生谈话时，要充分利用校园的空间进行，充分体现出学校教育的氛围。
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