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精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。（作者：狄德罗）
机遇只偏爱那些有准备的头脑。（作者：巴斯德）
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（作者：摘孔子）
在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。（作者：冯·史勒格）
你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
1、参加自主招生入园的幼儿应为身体健康，无慢性传染病、可以正常参加集体活动的3至6周岁儿童；
2、自主招生小班招收当年9月1日前满3周岁的幼儿入园，中班、大班若有空缺，可招收适龄幼儿插班入园；
3、地段生报名自主招生需要携带户口簿、房产证、出生证明、外地的无房产证需要暂住证；
4、幼儿园自主招生的录取名单从仅符合自主招生报名条件的幼儿和派位招生中未被录取幼儿中产生。
5、自主招生录取的幼儿的名单需由园招生工作领导小组集体研究确定，禁止随意招生。
幼儿园3周岁可以入园，幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至6周岁，幼儿园一般为三年制，对儿童进行预备教育。
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。
开头可以这样说：尊敬的各位老师大家好，我是今天的()号考生，今天我说课的题目是()，我将从以下九个方面进行我的说课：
1、说教材
选择《纲要》或《指南》中的一句话，下面是我自己用的，可以根据实际情况选择自己觉得好用的
语言活动：教师要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品使之感受语言的丰富和优秀，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
2、说学情
()班幼儿活泼好动，充满好奇心和求知欲，根据此年龄特点，选择此次教学活动。
3、说活动目标
活动的目标是教育活动的起点和归宿，根据()班幼儿的年龄特点和实际情况，我确定了认知、情感和技能三个方面的目标。
认知：了解……理解……知道
4、活动重难点
活动设计的顺利组织和实施，要求教师必须对活动的重难点有一个清晰的把握，因此根据活动的目标结合幼儿的实际情况，我设计了以下的活动重难点。
5、说教法学法
在教学过程中，幼儿是学习的主体，教师是学习的组织者和引导者。教学的一切活动都必须强调以幼儿的主动性和积极性为出发点，根据这一理念结合本次活动的内容和特点以及幼儿的年龄特征，本次活动主要采用以下方法。
教法、学法：教法学法可以通用，可以根据自己的说课时间选择一个到两个。这一部分，我把它们是什么，和使用依据都对应着写，大家说教法学法的时候只说是什么就可以了。后面说活动过程的时候，如果你用了什么教法或者学法，后面可以对应着说设计意图。
6、说活动准备
兵马未动，粮草先行，为了更好地完成本次活动，实现活动目标，突破重点难点，体现教法学法，我进行以下准备：
物质准备、经验准备。
7、说活动过程
德国著名教育家第斯多惠说过，教育的艺术不在于传授知识和本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
1、属性不同：公立幼儿园的一切财产均属公有，园长由教育局任命，建设经费、办公经费、教师及保育员工资均为财政拨付；私立幼儿园与公立园相对，私立园是国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会开办幼儿园。幼儿园财产属于开办幼儿园的民营单位，无论是园长、老师的招聘还是园所的建设，均为民营单位全权负责
2、师资编制区别：公立幼儿园教师一般是统一经过事业编考试进入，需要严格按照国家标准；私立幼儿园不同的园标准不一，教师没有事业编。
3、教学内容不同：公立幼儿园管理更加严格，教学严格按照国家制定的大纲进行，但是因为教师的数量少而孩子数量多，照顾不过来的情况更加明显；私立幼儿园管理宽松、更偏人性化，园所内的亲子活动明显多于公立园，教学上的自由度高于公立园，一些较为先进的教学理念也可以实施。
4、收费标准不同：公立幼儿园因为有国家专项资金的补贴，整体费用透明且偏低；私立幼儿园不同园所收费差异较大，整体费用比公立园要高。
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