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教育学科的基本理论和基本知识；教育科学研究的基本方法；学会从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力；熟悉我国的教育方针，政策和法规；了解教育科学的理论前沿，教育改革的实际状况和发展趋势；掌握文献检索，资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
电工电子技术、机械与钳工、传感器技术、单片机技术、Python编程、ARM微控制器与嵌入式系统、人工智能应用、服务机器人程序设计、服务机器人操作系统、服务型机器人营销、服务型机器人组装与维护、服务型机器人检测与维修等。
服务机器人装配与维护就业前景如何
培养目标：培养能从事工业机器人安装调试、应用与维护、工业自自动化生产线、机器人语言编工艺、机器人等综合应用的高级工程技术人才和技术管理人才生产管理。
就业方向：主要从事机器人系统测试仪、工业机器人调试器、机器人技术支持(售前和售后服务)。
就业前景：“工业时代的机器人战略”必将导致一批生产人员转行(一个机器人也可以取代2-4名熟练工人)。然而，与此同时，大规模机器人的出现也将产生大量新的工作，包括机器人研发、操作和维护。
机器人制制造商及其集成商(制制造商和销售商)需要大量的制制造、设计集成、安装和调试、销售和技术服务工程师和技术人员。使用工业机器人的客户(买方)需要大量的应用项目，如操作和维护、编过程和调试、维修和维护师。因此，该专业人才的应用市场前景十分广阔。
服务机器人装配与维护专业知识和技能
(1)能熟练操作计算机，具备常用办公软件和工具软件的应用能力;
(2)掌握本专业必需的电工、电子、机械基础知识;
(3)掌握常用电子元器件和表面贴装元件的基本知识，能使用常用电子元器件;
(4)能熟练使用常用电工电子工具、仪器和仪表;
(5)能阅读电子产品整机原理图、印刷电路板图、装配结构图和各种工艺文件;
(6)具备电子产品装配基础知识，掌握电子产品装配的工艺流程;能装配、检测电子设备和服务机器人;
(7)掌握传感器、单片机相关知识，了解它们的应用;
(8)具有电子整机和服务机器人生产管理和市场营销能力;
(9)能借助工具书阅读简单的专业英文资料;
(10)取得相应的职业资格证书或技术等级证书，并达到相应的技能水平等
可以学画画，主要培养对色彩的感性认识。球类、武术跆拳道都不错。乐器有钢琴，小提琴，最好是钢琴，因为它可以固定孩子音高的概念，长大后耳朵对音准的概念很清晰的，再学别的也好学，并且钢琴可以培养人的气质。
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