当前位置： 微经验 > 经验 > 其他 > 怎样提高初中数学做题速度
以下是提高初中数学做题的几种方法:
1、平时多做练习题，并且做的时候要限定时间。限定选择题做多少分钟，填空题做多少分钟。
2、提高写题的正确率。应该吧前面的几道选择题要全部做对，把握填空题每道的时长尽量不超过两分钟。
3、不会做的题目就放弃。不要死抠着不会做的题目。要把时间留给会做的题目。
4、熟练公式，把数学重点公式牢记于心。因为公式会对做题有很大的作用。
5、熟悉题型，把握和出题者的意图。要在做题中总结规律。
1、勾股定理：直角三角形两直角边a、b的平方和等于斜边c的平方a2+b2=c2。
2、在Rt△ABC中，∠C为直角，则∠A的锐角三角函数为(∠A可换成∠B)。
3、任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值；任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值。
4、任意锐角的正切值等于它的余角的余切值；任意锐角的余切值等于它的余角的正切值。
5、0°、30°、45°、60°、90°特殊角的三角函数值(重要)。
6、正弦、余弦的增减性：当0°≤α≤90°时，sinα随α的增大而增大，cosα随α的增大而减小。
7、正切、余切的增减性：当0°
初中数学课的节奏比较快，容量比较大，要求比较高，特别是义务教育课程标准要求教师在教学时，注重培养学生观察、比较、分析、综合、抽象和概括能力，会用归纳、演绎和类比进行推理，会把实际问题抽象成数学问题。所以，教学进度加快，课堂容量加大。在教学方法和讲课特点上看，初中数学老师和小学数学老师有不小差别，因而要使学生较好地适应初中的学习，应继续以形象直观作为拐杖，逐步提高学生抽象概括思维的水平。尽快适应初中数学的学习特点，尽快适应初中老师的上课特点，尽快跟上初中老师的上课节奏，课前适当预习，课上积极参与，课后及时复习，疑难及时提问，主动和老师沟通，就显得非常重要，预习上课，作业订正，反思归纳等学习的各个环节都必须做好。要避免机械性，注重理解性，避免对数学概念的死记硬背，再现理解记忆；多角度认识数学问题，强化理解记忆；理顺知识内在联系，综合理解记忆。
对一元二次方程:
判别式大于0方程有两个不同解也就是两个不同的实根，判别式等于0方程有两个相同解也就是两个相等的实根，判别式小于0方程无实数解没有实根，但是有共轭复数。
判别式不仅用来判定根的性质，韦达定理除了已知一元二次方程的一个根，求另一根。已知两个数的和与积，求这两个数等简单应用外，还可以求根的对称函数，计论二次方程根的符号，解对称方程组，以及解一些有关二次曲线的问题等，都有非常广泛的应用。
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