1、首先，你自己本身要有意愿当老师，当老师需要爱和孩子玩、需要有童心、自己本身需要有责任感、懂得坚持，很多你要教给孩子的道理、自己要懂、要能以身作则。
2、你自己要有心理准备，当老师不是单纯一项轻轻松松、每年有寒暑假的工作；背后要付出很多的心血、比如没有下班时间，任何时候家长都可能给你打电话。
3、你要是一个师范生，想要在公立学校当一名有寒暑假、工作稳定的编制老师，前提必须是师范生。如果不是师范生，后面连报名教师考试的资格都没有。
4、你得要考教师资格证，在师范生的前提下，你要有你专业对应的教师资格证书。比如你的专业是小学语文，你却考了一个数学教师资格证，那么后期报考某学校的教师考试，你想当数学老师，不行；想当语文老师，即使考上了，后期还得重新考教师资格证，数学的 没用。
5、你得参加事业单位的考试，公立学校的老师都是通过教师考试进去的；教师考试就是事业单位考试的一种，单独开的，时间通常和事业单位的时间也不一致，所以自己要关注相应的网站。
6、事业单位考试完之后，还要进行试讲和试用期；教师也是一个有试用期的职位，通常时间为1年，只要你在这1年里好好表现，通常都会通过的。不过职业选择都是双向的，也可能你自己不想当。
师范大学毕业不一定能直接当老师。当老师有个前提条件是学生有教师资格证。有很多时候家长和学生都陷入一种误区，觉得上了师范类的院校就一定能当老师，或者说不上师范类的院校就没有机会当老师。很多师范学校的学生毕业后才发现当老师并不是一件容易的事。
师范类院校毕业就能当老师吗
师范类专业的学生毕业后不一定能直接当老师。
教师行业形成了“粥多肉少”的局面。现在教师行业在很多学生的眼里都是一个非常好的工作，大多数学生家长都希望自己的孩子毕业以后可以当老师。师范院校毕业的学生并不都是师范专业，也并不是所有师范专业毕业的大学生都可以当老师。教师行业的竞争非常大，学生都知道教师行业的福利待遇好，还可以享受寒暑假，所以报考师范学校的学生就越来越多，学校对老师的要求也越来越高。
现在师范学校毕业的学生想要当老师的的话一般是先会到一些偏远的农村工作一段时间，并且工资还很低。
有很多学校的老师就看准了学校的稳定，所以不愿意离开自己的岗位，这样一来，学生毕业后直接当教师的几率就会小一点，毕竟学校的教师名额是有限的。
师范类学生当老师的条件
1、学生要有普通话证书，并且这个证书要达到二级乙等，要是当语文老师的话，需要达到二级甲等。老师是要授课的，需要学生可以听得懂，所以很多学校会要求普通话证。
2、教师资格证。教师资格证是教师行业的一个门槛，如果学生没有教师资格证的话，是不能在学校里当老师的。
3、学历要求。随着高素质人才的普遍增多，很多教师岗位对老师的学历要求也会变高，比如很多中小学的计算机老师要求都是硕士以上学历。
4、学生想要毕业后进学校当老师的话，就要考取编制，但现在随着教师行业的壮大，教师编制可不是好考的。有的学校对教师的要求还极高，对教师的学历和毕业院校都有很高的限制。有学校的个别学科可能会要求教师的学历必须是本科及本科以上学历，要是想要在高校工作的话，教师必须是研究生学历，个别专业可能会要求博士学历，所以对教师的学历要求还是挺高的。
教师行业现在的竞争非常大，师范专业的学生既然选择当一名老师，就要克服在这个过程中遇到的困难。努力提升自己，将自己的竞争降到最小，坚持下去，就一定可以成功。
理论上可以，但竞争很大。
与学校，教师类型有关。如果想教学的话，目前，重点大学，估计只接受博士。二本和三本学校会要硕士，需要具有科研能力，发表的论文数量也有一点要求。学术型专业对将来理论研究有帮助，但不是绝对的。关于学术型和应用型硕士，目前在我们国没有太大差别，主要看个人的能力，官方说应用型人才的主要担任技术应用、工程开发的工作。应聘教师，现在主要是看核心期刊的论文数量和科研项目。如到高校担任行政老师，要求可能较低一些。具体需要去各学校的人事处网站，查看招聘岗位和基本要求信息。
当老师的原因如下：
一、心态保持年轻。与天真烂漫、朝气蓬勃、活泼可爱的孩子在一起，当老师的自然而然地就会被感染，被熏陶。什么烦恼、什么忧愁、什么名利均荡然无存，均被洗涤干净。孩子们就是阳光，能刺透心里的雾霾，让人永远感到心理阳光。
二、生活规律。学校上课、上班时间是固定的，尤其给学生上课，不能迟到一秒钟，由于时间固定，中午还能午休，生活十分规律，生活规律对身心健康是极为必要的，这样能够健康快乐。
三、远离世俗，减少是非。老师的天职就是教书育人，与社会似乎离得较远，与纷杂人员接触较少，因而，少了许多的酒场和大鱼大肉的肥腻，知道的事情少，掺合的事情必然也少，因而也就避免了闲言碎语和是是非非，活得清静，活得坦然。
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