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回归课本:先把课本上的知识点掌握好，对所学的知识点要进行分析、归类，找出重、难点，分清主次。每单元进行梳理。理解掌握所学公式，并可以自己推理；查缺补漏：分章节做练习，可以买一些辅导资料，做练习题检测自己；整理归纳：善于归纳和总结知识点和经典例题。在复习过程中，特别要关注难点及容易造成误解的问题，应分析其关键点和易错点，找出原因，必要时还可以把这类问题进行梳理，记录在一个专题本上，随时进行复习；定期巩固：及时整理做过的试题，把错题记入纠错本，分类归纳，随时复习。
1、根据自己的实际情况制定一个详细计划，它能够为考生明确学习的目标和复习的进程，把复杂的复习过程具体化，确立明确计划之后，考生在最后冲刺阶段可以稳定状态，按部就班的完成最后的复习工作，减少因考试临近而带来的心气浮躁和盲目行为。
2、回归基础教材，做好知识间的融会贯通，根据计划，对所学知识进行归纳整合，把所有考纲中的考点和知识点重新温习，要注意基本概念和基本理论以及书后的一些图表。
3、认真研究以前做过的考题，针对错题分析原因，正确分析在做题方面存在的问题，每天每科半个小时左右的时间练题，精选高考真题或模拟题，通过做题来分析解题思路和答题能力，建立错题本。
4、不能单独复习强势学科或弱势学科，要做到强弱并进，合理安排时间，还要注重总结答题技巧，争取在冲刺阶段获得提升。
1、自我分析，确定主攻方向。首先应根据自己初一初二的各科学习成绩，分析自己的水平。哪些学科自己有兴趣，说明已经取得了不小的成绩；哪些学科感到比较吃力，甚至有恐惧的心理，这些科目在初三放为重点攻克的对象。在学习方法上也要进行总结，哪些方法对自己是行之有效的。了解自己的现状，对自己作出客观的分析，只有这样，才能知道自己在初三如何分配时间才算合理。
2、树立明确目标。学习首先要有目标，目标是指引我们前进的灯塔。不仅要制定在初三一年中的总目标，还应该制定一个个短时期的小目标。这些目标的制定既要符合你的实际，又要制定得略高一点。目标能最大限度地激发潜能，而且当你实现每一个小目标的时候，会感到成功的喜悦，还能够增加自信心。
3、劳逸结合。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不能算好的学习方法。学习到一定程度就得休息。可以在学习之余或者达到自己制定的小目标时，给自己休闲娱乐作为奖励。但学习时，一定要全身心地投入，手脑心并用。学习的时侯要有“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，玩的时候要忘记学习好好放松自己。
4、注意分类整理。初三因为要复习三年所学，所以课本，学习用品很多，这就要求我们在学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去了。而且高中会有更多的书籍学习用品，所以初三应该学会分类整理，为未来做好准备。
学习英语的方法：
1、收听英语气象报告；
3、善用录音带锻炼听说能力 ；
4、听正常语速的英语，才能加速听力的进步 ；
5、从电视，电影中学习英语 ；
7、和朋友表演影片情节 ；
8、唱歌学英语 特别注意英文没有的发音；
10、背诵名人演说词，找机会复诵出来 ；
11、用英语绕口令克服发音的缺点 ；
12、多记一些幽默笑话，准备随时应用 ；
13、听英语时，口中跟着复诵
复习雅思首先要定位自己的综合实力，然后通过报一个补习班进行帮助自己更好的复习，这样恢复的速度比较快。雅思考试，全称为国际英语测试系统（InternationalEnglishLanguageTestingSystem）简称（IELTS），是著名的国际性英语标准化水平测试之一。雅思考试于1989年设立，由英国文化教育协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署（IDP）共同管理。
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