当前位置： 微经验 > 经验 > 育儿 > 孩子总是做些影响他人的行为家长应该怎么教育
第一、 该惩罚的时候就要惩罚。
如果孩子做了一些影响他人的行为，家长该惩罚孩子的时候就要惩罚，对于孩子某些过分的行为，千万不要迁就，也不要姑息，尤其是孩子违背了一些原则性的问题，一定要让孩子得到一些惩罚，只有对一些事情进行必要的惩罚，才可以让孩子树立是非观念。
第二、 适当的进行一些干预。
如果孩子做了一些影响他人的行为，家长这个时候可以适当的进行一些干预，但是在干预的时候，行为方面千万不要太激烈了，不然孩子可能会变本加厉，有的孩子会有一些看起来调皮的行为，可实际上有些孩子是在探索这个世界，这种情况下，家长只需要进行适当的干预，不要过分的让孩子规规矩矩。
第三、 满足孩子的心理需求。
如果孩子做了一些影响他人的行为，在这个时候不要简单的认为孩子是在搞破坏，可能孩子只是想通过这种搞破坏的行为来满足自己的心理需求，这个时候家长需要做的就是时常的关注孩子，对于孩子一些需求进行支持和帮助，孩子的这些需求一旦满足了，搞破坏的行为就会大大减少。
第四、 不要简单的判定孩子的对错。
如果孩子做了一些影响他人的行为，这个时候家长千万不要简单的判定孩子的对错，比如有的孩子只有两三岁，这个时候孩子搞破坏也不会太离谱，搞破坏的时候，家长一定要密切关注孩子，可能孩子只是在做自己喜欢的事情。
第五、 不要对孩子搞破坏的行为反应特别大。
如果还在做了一些影响他人的行为，这个时候家长千万不要对孩子搞破坏的行为反应特别的大，比如孩子搞了一些破坏，家长这个时候如果不断的评价孩子或者是和孩子说这说那，孩子们可能会非常的来劲，有时候孩子搞一些小的破坏家长要当做没发现，直接不关注他，孩子自己都觉得没有意思了，就会停止搞破坏。
第六、 制定规则。
如果孩子做了一些影响他人的行为，这种情况下，家长可以和孩子，制定一些简单的规则，这孩子搞破坏的时候，千万不要急于指出孩子对错，先把制定的规则告诉孩子，然后再给孩子分析为什么不能这样搞破坏。孩子每次搞破坏的时候进行这样的重复，慢慢的就会给孩子形成一种习惯。
第七、 收集和学习应对调皮孩子的方法。
如果孩子做了一些影响他人的行为，这个时候家长在平常的时候，可以收集和学习一些应对调皮孩子的方法，有很多书籍，都会涉及到这样的问题，父母在空闲的时候都可以看一看。
第八、 父母做好自己。
如果孩子做了一些影响他人的行为，这个时候家长可以反思一下自己，是不是平常有一些行为影响了孩子，由于孩子的模仿能力非常强，家长如果有什么不好的习惯，孩子会学习的非常的快，所以家长平时也要注意自己的一言一行。
金钱是任何国家都能理解的一种语言，可以派上一切的用场。（作者：阿芙拉宾）
理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。（作者：圣佩韦）
理解和熟记结合得越好，知识就会获得越自觉。（作者：苏霍姆林斯基）
不会体谅的人是得不到别人理解的。（作者：富勒）
读书而不理解，等于不读。（作者：夸美纽斯）
在我们中间，就连最勇敢的人，对于自己真正理解的事拿得出勇气，也是罕见的。（作者：勃朗）
创造性思想只能凭借蕴含于其中的非创造性成分才能被人理解。（作者：安德烈斯基）
人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。（作者：金缨《格言联壁》）
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
没有人永远活着，没有东西可以经久。
人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。
谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。
懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
古代用来原谅他人的词语有：
1、宽恕：宽容饶恕。恕，饶恕。
2、饶恕：汉语词汇。释义：不计较过错。
3、原谅：对过失、错误等宽恕谅解。
4、谅解：了解实情后，原谅或消除意见。
5、既往不咎：原指已经做完或做过的事，就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。
6、不计前嫌：不计较以前的仇怨和过错。
7、大人不记小人过：希望对方不要与自己计较自己的过错，或者指地位高的人对地位低的人的过错加以原谅。
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