当前位置： 微经验 > 经验 > 教育 > 老师对学生有哪些严格要求
1、要严而有理。所谓严而有理，是指教师对学生提出的一切要求都要符合教育方针，都要有利于学生的生理心理健康，有利于学生学业的进步和良好行为习惯的养成。
2、要严而有度。这一点是指教师爱学生，对学生提出的各种要求都符合他们的身份、年龄和特点，如果离实际情况太远，要求过高，学生无法达到，这种严格也就毫无意义。
3、要严而有方。教师对学生的严格要求能否收到显著成效，关键在于方法。教师对学生的严格要求也要采取耐心、疏导的方法，要寓教于教学之中。寓教于各种活动和师生的接触之中。
一、运用班、队会活动对学生进行安全教育。 班、队会活动是学校开展德育教育的活动载体，也是宣传安全常识的有效组织形式，我班通过召开主题班会的方式，加强安全教育，对学生进行多方面安全知识的宣传，让学生知道怎样做才能不会被伤害、做什么事是不安全的、怎样避免危险等等。
二、运用学科渗透对学生进行安全教育。 在教育活动中不能空洞说教，应提倡在传授文化知识的同时渗透思想道德和安全教育，做到解惑授道，文道结合。
三、运用典型事例对学生进行教育。 有问题及时纠正，学生不良的安全隐患都在我细致的观察中化解和避免。在平时的行为中引导学生养成良好的行为习惯。好习惯的养成也就造就了安全行为的表达。
不知道自己无知，乃是双倍的无知。
生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。
毅力是成功的先决条件，如果你用力不断的敲门，总会有人应门的。
只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。
只要朝着阳光，便不会看见阴影。
快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。
天行健，君子以自强不息。
征服自己需要更大的勇气，其胜利也是所有胜利中最光荣的胜利。
探究式学习既是学生的学习目标，又是重要的教学方法之一。学生在探究性学习活动中，可以通过经历与科学工作者进行科学探究的相似过程，体验科学探究的乐趣，学习科学家的科学探究方法，领悟科学的思想和精神；探究实验是从感性到理性认识过程，是从具体到抽象、从简单到复杂的思维形成过程，符合学生的身心特点和认识过程，使学生从被动接受知识向主动获取知识转化，从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的精神。探究式教学大部分以学生提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析与论证、得出结论六个环节完成，这个六个环节对建立新型师生关系的起到了很大的促进作用。 探究式教学充分体现了以“学生的学习活动主题，教师的组织、引导、倾听、点评为辅”的教学理念，对新型师生关系的建立有及其重要的意义。
更多精彩资讯请关注微经验，我们将持续为您更新最新资讯!
上一篇： 油炸豆腐变黑怎么办 下一篇： 对学生课堂表现评价的内容有哪些