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初中数学课本苏教版的部分目录如下：
一、七年级上册：第一章《我们与数学同行》，第二章《有理数》，第三章《用字母表示数》，第四章《一元一次方程》，第五章《走进图形世界》，第六章《平面图形的认识》；
二、七年级下册：第八章《平面图形的认识》，第九章《幂的运算》，第十章《从面积到乘法公式》，第十一章《二元一次方程组》，第十二章《图形的全等》，第十三章《数据在我们周围》，第十四章《感受概率》；
三、八年级上册：第一章《轴对称图形》，第二章《勾股定理与平方根》，第三章《中心
初中数学教学目标为使学生运用数学符号和图形描述客观事物，建立数感和符号感，发展抽象思维。学生在学习的过程中建立数字感和符号感非常重要，是进入初中数学学习的基础。在初中阶段学生要学习整数、小数、分数、有理数、实数等概念，通过数学的学习，使学生将这些概念与它们的实际意义建立联系，重视学生对数学的理解，培养学生的数字感和符号感，避免形式化和记忆化的要求，使学生在学习数学的过程中自主活动，提高自身数学素养，帮助他们利用数学头脑来解释现实问题。
高中数学和初中数学的区别是知识的差异，初高中数学有很多衔接知识点，如四种命题、函数概念等。因此，在讲授新知识时，教师要引导学生联系旧知识，复习和区别旧知识，特别注重对那些易错易混的知识加以分析、比较，从而达到温故而知新的效果。
在学习一元二次不等式解法时，教师应引导学生回顾在初中已学过的一元二次方程和二次函数的有关知识，为学习一元二次不等式的解法做好必要的铺垫，如：根的判别式，求根公式，根与系数的关系，二次函数的图像等等。初中数学知识少、浅、难度容易、知识面窄。
1、抓概念
做数学不了解概念就相当于读文章不认识字，学习数学的第一步便是背概念。
2、抓记忆
有人可能会说，那么多概念、方法、要注意的地方怎么背呀？一个不错的方法就是借助顺口溜背诵。
3、抓系统
每学完一章就及时画出知识结构图，要注意的是，一定要凭记忆画，有错再纠正，千万不要抄书后或辅导书上的知识结构图。
4、抓错题
无论是平时做练习，还是考试，都会出现错题，这时要注意集错，最好再写出错因分析。这样，及时复习时找不到卷子，看看集错本仍可即进行复习工作。
5、抓做题
做题固然重要，但绝不能使用题海战术。做题也要注重方法，一本题集如果全做，时间肯定不允许，那怎么办？先看题，会做的题就过，不会做的题再做，实在不会就看看解答过程，但一定要在题上做标记，等下次再看这本题集时重点看做过标记的题。
6、抓整理
把老师提到的重点、难点、易错点记载笔记本上，定期整理，以便复习时使用。
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