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我们通过一系列的活动,引导孩子能够大胆的讲述自己在新年里发生的开心的、有趣的事,从而感受节日的气氛,体验节日欢快的情绪,萌发爱春节的情感。知道过了一年自己又长大了一岁,应该更懂事、更听话,更加自豪。 在活动《真好看》中,吉祥窗花、花灯会、五彩缤纷的烟花、新年里的开心事等几个活动,激起了孩子们对新年活动的回忆,他们相互热烈的讨论自己的见闻、自己和家人是怎样过春节的。 在这一主题进行时,我们的工作也得到了家长的大力支持,如:为我们提供元宵、红枣馒头等,有了家长的支持,让我们的主题进行的更加丰富多彩。今后的主题中我们要充分发挥家长优势,让我们的工作做得更好。
所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。
1、写成功之处。将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程等等,详细得当地记录下来,供以后教学时参考使用,并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新,达到光辉顶点。
2、写失误之处。即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处,对它们进行系统的回顾、梳理,并对其作深刻的反思、探究和剖析,使之为今后在教学上吸取教训,更上一层楼。
3、写教学机智。课堂教学中,随着教学内容的展开,
做好教学反思方法如下:
1、反思课堂情境中各种技能与技术的有效性,总结和完善自己的教学方法;
2、针对课堂实践中的问题,把教育理论应用于教育实践,以便做出独立决策;
3、针对课堂中的道德和伦理问题,反省和检查有关行动的规范化。
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