1、校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。
2、抬头看看那群星密布的天空，心里美滋滋的，好像奶油滋润我的心田，我躺在柔软的草地上，看着那繁星。其实，星光在我们的肉眼里虽然微小，然而，它使我们觉得光明无处不在。那时，我在看有关星座的照片，也认得一些星星，好像它们就像我的朋友，常常跟我谈话一样。
3、冬天，当天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装。小镇中央的湖面被洁白的雪笼罩着，就像是进入了银装素裹世界。幸运的游人在此时就可以欣赏到童话的美景了。
4、家乡的秋色是“火热的”。近处的麦田里翻滚着金色的波浪，远处的高粱地里燃起了无数根火把，高高的柿子树上挂起了一个个灯笼。到处洋溢着丰收的激动和喜悦。此时，远方的来客一定不会错过乡亲们的热情款待。
5、“呼—呼—呼”狂风呼啸，冬天到来，山上白雪皑皑，寒气逼人。眺望远处，只见云雾环绕，山峰若隐若现，如同仙境一般。山腰间也飘着白纱般的云朵，美极了！山顶上，大家在尽情玩耍，有的打雪仗；有的在奔跑；有的在堆雪人；还有的在捉迷藏……天空中飘荡着孩子们欢乐的笑声。
6、远处，薄雾像轻纱般笼罩着家乡的山，这美丽的景色叫人喜爱。雨停了，蔚蓝色的天空上架起一座彩虹桥，山顶上百花盛开。那绿叶底下的一簇簇米黄色的小花，显得那么富有生机。花儿们散发出浓郁的芳香，“啊！真香！”一个小男孩不禁赞叹道。
描写景物的方法如下：
抓住特点写， 同样一种景物，在不同的季节，都有不同的样子、颜色，一定观察仔细；按顺序写， 从上到下、从远到近，也可以按照游览的顺序进行描写；描写时要多加想象，可采用比喻、拟人、排比等修辞方法进行描写；在写作中要直接或间接的抒发出自己对景物的情感。
1、春意盎然：春天的意味正浓。
2、山清水秀：形容杉树风景优美。
3、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香，形容春天的美好景象。
4、湖光山色：湖的风光，山的景色，指有水有山，风景秀丽。
5、姹紫嫣红：形容各种花朵娇艳美丽。
6、百花齐放：形容百花盛开，丰富多彩，比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展，也形容艺术界的繁荣景象。
7、草长莺飞：形容江南暮春的景色。
1、金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。
2、秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
3、抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，使人感到秋高气爽。金秋的阳光温馨恬静，秋风和熙轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。
这种类型的词语有：雾蒙蒙、路漫漫、雨绵绵、雨沙沙、雨霏霏、清爽爽、雾沉沉、毛茸茸、空荡荡、明晃晃、恶狠狠、阴森森、皱巴巴、轻飘飘、沉甸甸、慢腾腾、白茫茫、白花花、白皑皑、银闪闪、金灿灿、黑乎乎、黑漆漆、黑压压、黑黝黝、黑洞洞、绿油油、蓝悠悠、红通通、红艳艳、红彤彤等。
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