当前位置： 微经验 > 经验 > 其他 > 函授大专和全日制大专哪个好
1、全日制大专面向群体以学生为主，函授大专以在职人员为主；
2、函授大专：函授教育是相对于面授教育而提出的，函授教育主要对象为离不开工作学习岗位的在职人员工在校生，教学以自学为主，面授为辅，学员通过信函报名，学校将教材及其他辅导资料邮寄给学员，教师与学生的交流也通过信函完成，使学员在不耽误工作学习的情况下完成学业，专科一般最少要两年，没有学位证；
3、全日制专科：是一种全天候教学的体制，是全日制教育的简称，意思是通过国家统一组织的每年6月的统一高等院校入学考试，各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历，普通高校、民办院校、军事院校、艺术院校、成人教育都包括在内，学生入学约两个月之后在高等教育网上能够查到学籍，如果不能查到学籍就不是普通高校全日制的学生，毕业的时候毕业证、学位证是国家教育部认可的，学习期间必须转档案，简单说就是高考统招的大专。
报考条件、可报专业、授课方式、毕业证书等等方面都有区别。
1、招生对象和报考条件的区别。全日制研究生主要面向应届或往届本科生；在职研究生主要面向在职人员和往届本科生。
2、可报专业的区别。全日制研究生几乎可报考所有的专业；在职研究生可报考的专业都是专硕，分为一般专硕和管理类专硕。
3、授课方式的区别。全日制研究生脱产学习，全日制授课，授课时间一般是周一到周五；在职研究生则是半脱产学习，采用集中授课的方式，一般是周末班和假期班。
4、毕业证书、学费、奖学金、迁移户口或者托管档案也有区别。
非全日制用工，是指以小时计酬为主，劳动者在同一用人单位一般平均每日工作时间不超过四小时，每周工作时间累计不超过二十四小时的用工形式。全日制用工指的是全日制教育或者全日制工作。
【法律依据】
《劳动法》第三十七条，对实行计件工作的劳动者，用人单位应当根据本法第三十六条规定的工时制度合理确定其劳动定额和计件报酬标准。
网络教育是业余文凭，取得学历不是全日制。
特点：
1、网络教育也称远程教育，是成人教育学历的一种，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式。
2、突破了时空的界线，与传统的在校住宿的教学模式不同。
3、使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。
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