《小人鱼》内容简介：
小人鱼为了能和自己所爱的陆地上的王子在一起，用自己美妙的嗓音和生命的三百年换来了巫婆的药酒，于是，她有了一双美丽的脚，每走一步就像走在碎玻璃上一样疼痛。眼看着王子和别人结婚，她宁可牺牲自己的生命，也要为王子祝福。小人鱼的行为让我们见证了什么才是真正的爱情、什么是纯洁的爱情、什么是美丽的爱情。
《丑小鸭》内容简介：
丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想，梦想支撑着它。命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下，每个孩子都会有一份属于自己的梦想，只要他们学会树立生活目标，在自信、自强、自立中成长，通过拼搏他们会真正的认识到自己原来也可以变成“白天鹅”，也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。
1、故事一：
来了。花开了，草绿了。今天气真好，小们都走出家门，带好，准备出去旅行了。
小猪走路慢腾腾，但坐上瓢虫飞行器，“嗖的一下就飞出好远。
小狗开着它的蜗牛车，嘀嘀嘀..优哉游哉地边走边欣赏路边的风景。
小猴穿上神奇的百变溜冰鞋，又方便，又快捷。
大鸟妈妈的宝宝多，怎么带它们去旅行呢？别着急，鸟妈妈穿上袋袋披风，带着宝宝们旅行一点都不麻烦。
春天真是美好的季节。
2、故事二：春天小姑娘真的很有耐心，一路上哄着云娃娃、风弟弟、雨妹妹，从南到北，就跑到我的家乡来啦！
没有关系的，春天小姑娘早就和太阳公公、月亮阿姨打好招呼啦！
于是，该醒的都醒了。你看——小青蛙、小刺猬正在伸着懒腰；
于是，该忙的都忙了。你看——小蜜蜂、小蚂蚁开始热闹起来了！
春天小姑娘真的很有爱心，她帮小燕子们寻找满意的地方筑巢；给垂柳梳理又细又长的辫子；又让田野洗了一个绿油油的澡！
春天来了，一切都充满了生机！
就连不喜欢阳光的小田鼠，在吃饱了肚子后，也夸赞春天小姑娘真好！
3、故事三：美丽的春姑娘又回来了。
绿茵茵的小草看见了，说：“春姑娘，你真美！”
春姑娘说：“谢谢你，我用你的绿色织成了我的长裙。”?
盛开的鲜花看见了，说：“春姑娘，你真美！”
春姑娘说：“谢谢你，我用你的花瓣编成了我的花冠。”
河边的柳树看见了，说：“春姑娘，你真美！”
春姑娘说：“谢谢你，我用你柔软的枝条装扮我的发辫。”
飞舞的蝴蝶看见了，说：“春姑娘，你真美！”
春姑娘说：“谢谢你，是你的舞姿使我的衣裳更加漂亮。”
南飞的燕子看见了，说：“春姑娘，你最美，谁也比不上你！”
春姑娘说：“不，没有你们的美，哪有我的美，我的美是属于大家的。”
选故事。家长给孩子讲童话故事，首先要选好童话故事的内容，针对不同年龄的孩子要讲的故事也是不一样的。但是大的方面就是不能带有暴力、恐吓色彩的内容，可以选一些带有图画的美德、益智、亲子等方面的，内容健康积极就可以。
照故事书读。有些家长给孩子讲故事，喜欢用口语去讲，加进去很多个人的看法，这其实是不对的。正确的做法就是照故事书上的内容给孩子念，不夹杂口语，念的同时，要让孩子一起看着故事书，还可以用手指点着字读给孩子听，从而形成从视觉、听觉两方面刺激孩子的大脑，印象更深刻，效果更好，还有利于孩子识字。
理解。很多家长可能会想，有些语言孩子听不懂怎么办？放心，学龄前的孩子大脑都是一张白纸，输入什么内容都会接收，至于理解，随着孩子年龄的增加，内容慢慢地都会理解的，再说，童话故事的内容都是简单易懂的。用文学语言讲给孩子听，这样孩子接收的是文学知识，对孩子以后的语文学习是有很大帮助的。
反应。在读故事的过程中，注意看孩子的反应，如果孩子的兴致很高，就可以接着讲下去；如果孩子已经走心了，不想听了，就不要再读了，再读下去也是没有效果的。整个过程都要关注孩子对故事的反应情况。
书面语言。有些内容孩子听不明白提问的时候，我们最好是用书面语言给孩子解释，同时不要带有个人感情色彩，就事论事，正面回答孩子，不要扯的太远了。回答完后，孩子还是不明白，可以举些孩子能听明白的生活中例子，孩子接触过的事情，这样更容易听明白。
不吓孩子。给孩子读故事书的过程中，最忌讳吓唬孩子，比如有些家长在读到有警察的故事时，会很严肃地对孩子说：以后不听话的话，警察会把你抓起来的，甚至有些家长把警察描述的很凶，把医生说的很凶，搞的孩子在心理上对这两类人产生一种恐惧情怀，这样是很不对的，影响孩子对某些职业的正确认识，对孩子的成长不利。
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