1、少年指十岁至十五六岁的孩子，少年期是一个人的个性形成的关键时期，也是促进儿童“文明化，成为社会的个体”的时期。
2、从少年时期开始，就说明是养成一个人个性关键的时间段。同时少年期主要就是说，孩子从童年期正是开始往青年期发展的过渡时间段，也是属于儿童心理发展很重要的一个转变时间段。
3、思维能力：少年处在思维能力由具体向抽象过渡的时期。这一时期，他们的思维能力向深化和扩展方向发展，思维敏捷，灵活活跃，接受新事物和操作能力很强，因而是学习知识技能，接受新事物，从事脑力活动的“黄金时期”。但是，少年缺乏鉴别事物的能力，学习从兴趣出发，难以恒定持久，经常转变学习目标和人生看法，思维尚未定型，不知珍惜自己的黄金年华。所以，老师和家长要时常告诫他们：“莫让青春付水流”。
4、少年思维能力在增强，实践范围在扩大，要求用自己的内心去体验世界，按照自己的意志行事，摆脱父母的羁绊而独立自主地生活。他们对老师家长的话，不仅不太听得进去，有时会提出批评意见，甚至有意无意地顶撞老师父母，两代人之间的隔阂以及矛盾冲突也就因此而起。然而，少年毕竟不是成人，他们在心理上有的时候仍然摆脱不了孩子习惯的幼稚行为，有好多地方仍然要依赖父母和老师。因此，老师和家长应充分认识少年期的矛盾情况，既要尊重孩子的独立性和主动性，在安排各项活动时不包办代替，又要给予必要的具体指导，防止他们因贪玩或醉心于某种活动而耽误学习或误入歧途。
5、随着第二性征出现，少男少女开始产生怀春心理，注意和喜欢接近同性或者异性，有较强的性意识和性冲动。此期，老师和家长一定要加强对少年的生理心理卫生教育，更要注意方式方法，不要让少男少女之间朦胧的爱意识来得太早。总之，少年期变化之大，矛盾之多，是人的一生中其他时期不可比拟的，学校、家庭和社会都需要研究和掌握少年期的心理特点，坚持正确引导和尊重少年，使他们朝着健康的方向顺利渡过这一时期。
1、古人注解这句话的时候说：“孩提，二三岁之间，在襁褓知孩笑，可提抱者也。”大意是说，“孩提”，就是指孩子在两三岁之间的时候，那时候孩子会笑了，可以提抱着了。
2、还有人注释说：“婴儿始孩，人所提挈，故曰孩提也。”这句话里，“婴儿始孩”的“孩”字，是指小孩笑。也就是说，古人都认为，当孩子开始学会笑的时候，就是孩提时期了。
厅级干部和副厅级干部，都是国家公务员。《国家公务员暂行例》规定的法定的退休年龄为男年满60周岁，女年满55周岁；也可以提前申请退休但需满足条件。国家公务员自愿退休的条件是：符合下列条件之一的，本人提出要求，经任免机关批准，可以提前退休。
1、男性干部、工人年满60周岁，女干部年满55周岁，女工人年满50周岁，连续工龄或工作年限满10年。
2、从事井下、高空、高温、繁重体力劳动和其他有害健康工种的职工，男年满55周岁，女年满45周岁，连续的工龄或工作年限满10年。
3、男年满50周岁，女年满45周岁，连续工龄或工作年限满10年的，经医院证明，并经劳动鉴定委员会确认，完全丧失劳动能力的职工。
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