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1、高尔基是前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。
2、玛克西姆·高尔基(Maxim Gorky,1868年3月28日—1936年6月18日),原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫。
3、高尔基于1868年3月28日诞生在伏尔加河畔下诺夫戈罗德镇的一个木匠家庭。4岁时父亲去世,他跟母亲一起在外祖父家度过童年。10岁那年,高尔基开始独立谋生。他先后当过学徒、搬运工、看门人、面包工人等,切身体验到下层人民的苦难。在此期间,他发奋读书,开始探求改造社会的真理。1884年,他参加民粹党小组,阅读民粹党人著作和马克思的著作,积极投身于革命活动。1905年,高尔基加入了俄国社会民主工党。1906年,高尔基受列宁的委托,由芬兰去美国进行革命活动,在美国出版长篇小说《母亲》。后定居意大利卡普里岛。1913年,高尔基从意大利回国,从事无产阶级文化组织工作,主持《真理报》的文艺专栏。1917年十月革命后,伴随着革命出现的混乱、破坏、无政府主义思潮及各种暴力事件,高尔基与列宁及新政权之间产生了矛盾。1921年10月,由于疾病,也由于与布尔什维克政权的分歧,高尔基出国疗养。1928年,高尔基回到苏联,在斯大林的安排下,他在俄罗斯作了两次长途旅行观光后决定回国定居。1934年当选为作协主席。回国后的高尔基作为苏联文化界的一面旗帜,为苏维埃的文化建设做了大量工作。但20世纪30年代苏联出现的种种问题又使他与斯大林及现实政治始终保持一定的距离。
伟大是指这五人伟大灵魂具有伟大品质,他们是人类英雄,也是因为他们有着坚强意志品质,他们不畏艰险勇敢登陆没人敢登陆的险峻——南极。另外他们有一种国争光的精神,为世界做贡献的精神。为人类奉献的精神。他们是英雄,是伟大科考人员,最重要的是他们牺牲在南极,这就更加体现了他们的精神和为了事业们不怕危险,为了人们不怕牺牲生命的伟大品质。
1、教学目标:速读课文,理清故事情节,把握主题。住文章中描写探险队员的几个细节,体悟文中关键词语,体会作者的思想感情。透过这个悲剧,增强学生追逐梦想的信念,培养团结合作、克服困难的精神。
2、课时安排:三课时。
3、整体感知,理清线索:速读课文,了解课文大意,填表复述故事。
4、回顾旧知。
5、合作探究:同样是南极探险,阿蒙森成功了,斯科特失败了。可是茨威格这位著名的传记作家,为何不给胜利者阿蒙森作传,却充满激情地为失败的斯科特写这悲壮的一幕?在文中,你能找出体现作者对这一事件的态度的句子吗?试着品读分析,谈谈你的看法。
一、巨大的:
1、巨大的威力;
2、巨大的狂风;
3、巨大的力量;
4、巨大的城堡;
5、巨大的数额;
6、巨大的挑战;
7、巨大的能量;
8、巨大的噪音。
二、伟大的:
1、伟大的祖国;
2、伟大的母亲;
3、伟大的天地;
4、伟大的地球;
5、伟大的红军;
6、伟大的民族;
7、伟大的复兴。
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