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河南省3+2学校有郑州市官方科技学校、河南郑州华德中等专业学校、河南省外贸学校、河南省民政学校、新安县职业高级中学、河南辅读中等职业学校、郑州市财经学校等。
扩展资料
3+2第一是指中高职三二分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。前三年按学校标准收费，后两年按大专标准收费。
五年一贯制和3+2的区别在于证明不同、学制不同、证书不同。尽管五年一贯制和3+2毕业生均取得大专学历，但是普遍来说，五年一贯制的含金量更高。
五年一贯制和3+2有什么区别？一、证明不同五年一贯制的学生在职业学校直接进行为期五年的学习；3+2一般是有中职院校和高校联合办学的，学生需要在中职院校进行三年的学习，后两年到高职院校就读。
二、学制不同五年一贯制的学生是直接在职校进行五年的学习；3+2的学生前三年在中职院校学习中专文化课及专业课，接着参加“3+2”转段考试，考试合格后才可以进入高职院校进行相应大专课程的学习。
三、证书不同五年一贯制的学生毕业后直接取得大专学历证书；3+2的学生首先在完成三年的中专学习后取得的是中专毕业证书，在完成后两年的大专课程后取得大专毕业证书。
3+2大专是指中专院校与大专院校联合办学，在中专完成3年学习后，再到联合所办学校完成2年课程，拿到大专毕业证，前三年实行中专收费标准、分段式教学，后两年实行大专收费标准。3+2大专毕业后拿到的文凭是普通高校全日制大专文凭，不是成人高考文凭。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。
3+2大专特点：
它将中等和高等职业教育贯通，学生及其家庭投入的教育成本较低，而教育效益和回报较高。它整体设计学生的知识、能力和素质结构，统筹安排中高等职业教育的课程体系，在五年时间里，既保证了高职教育的文化素质要求，又达到了国际上培养同类人才专业技术课程有效学时三年以上的要求。
在专业设置上，它以经济与社会需求为导向 支柱产业和高新技术应用、会计电算化、市场营销、汽车营销与售后服务、计算机平面设计、物流管理等，充分体现适用、新兴、现代、复合等特征，密切贴切经济和社会发展需求，因此深受社会欢迎。毕业生供不应求。用人单位评价，3+2大专毕业生动手能力比本科生强，知识结构比中专生优，被称为中专大学生，就业形势很好。
办学模式五年制高等职业教育（以下简称3+2大专）指招收初中毕业生，实行五年一贯制的高等职业教育；前三年按照中等职业教育的管理办法进行管理，后两年纳入高等教育管理范畴。
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