1、如果夫妻二人提供精子和卵子做体外受精，并且一直在代孕妈妈的子宫内，在这种情况下来说，孩子在社会学意义上的父亲和母亲并没有发生改变，而且在遗传上来说，父亲和母亲的定位也没有发生改变，因为受精卵的遗传是由精子源自双方的提供者来提供的，所以说和代孕妈妈并没有影响。
2、但是在生物学上来说，妈妈的角色却已经转换到了代孕妈妈的身上，但是呢，如果说是使用了他人的卵子的话，那么孩子只会和爸爸有血缘关系，但是却和社会上的妈妈并没有关系，相反的，如果是用了他人的精子，那么孩子是和妈妈有血缘关系，却和社会上的爸爸没有关系。
3、从生物学上而言，孩子和代孕妈妈其实并没有血缘关系，而所谓的代孕妈妈只是孩子来到这个世界上的一个“辅助通道”。而在物理学上而言，宝宝和妈妈是生产关系，虽然说是由代孕妈妈将孩子生出来，但代孕妈妈只是起到了帮助生命塑造的力量。看到这里，相信大家已经看明白了吧，实际上孩子是和代孕妈妈并没有任何联系的，而且不管是遗传还是血缘，其实都是由胚胎来做决定的！
1、代孕是指有生育能力的女性借助现代医疗技术，为他人妊娠、分娩的行为，可分为完全代孕、部分代孕或无偿代孕、有偿代孕。
2、代孕在我国仍处于不被允许的状态，但目前相关规定仅停留在部门规章层面，立法效力层次偏低，无法达到规制的目的。世界各国对待代孕的态度有所不同，但越来越多的国家从保护儿童利益的角度出发，倾向于承认代孕所生儿童与委托代孕父母间的法律关系。
3、科学技术的发展为代孕提供了技术支持，也为代孕需求者提供了选择的可能，社会政治文化的发展则为代孕提供了舆论可能，代孕逐渐被社会舆论理解和接受。很多代孕母亲迫于各种现实原因走上代孕之路，是在特定情境下经过反复衡量、取舍后作出的选择。
4、近年来，我国出现多例代孕案件，国家始终坚持代孕违法的判断，但在某些案件中将亲权与监护权二分，在无法找到代孕母亲的情况下，让有抚养能力的委托人保留代孕所生孩子的监护权。
5、代孕是较有争议的一种怀孕形式，而怀孕是全面性教育的重要内容之一。《中华人民共和国未成年人保护法》（2020）指出，学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育。全面性教育会从生育意愿、生殖权利、辅助生殖技术等角度对代孕、怀孕等学习内容进行讲解。
1、代孕与自然孕育的孩子比较，没有任何的不同。代孕与普通代孕的孩子都是妈妈的卵子加上爸爸的精子，所以孩子是亲生的。但是如果采用的供精或者供卵，则不是。只有夫妻提供的精子和卵子才能称得上是她们夫妻的孩子。
2、代孕，是指将受精卵子植入代孕妈妈子宫，由孕母替他人完成“十月怀胎一朝分娩”的过程。妇女代孕时需植入他人的受精卵子，精子与卵子在人体外的结合，必须实施“人类辅助生殖技术”。
3、我国的有关法律对“人类辅助生殖技术”的实施做了严格的规定,国内政策的不允许，使得很多不孕不育患者选择了到国外代孕，其中大部分人的首要考虑因素就是费用问题，昂贵的费用是很多人承担不起的。
更多精彩资讯请关注微经验，我们将持续为您更新最新资讯!