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世界水日：坚持节水优先
中国水日：建设幸福河湖
3.22日是世界水日3.22--3.28是中国水周，参考主题
1、节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力
2、重在保护，要在治理
3、水利工程补短板，水利行业强监管
4、全面节水，合理分水，管住用水，科学调水
5、坚持节水优先，建设幸福河湖
6、坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化
一、提问的作用：
1、设疑发问，恰当的设疑发问可以使学生的注意力迅速指向教师预期的目标，将学生关注的焦点引向学习的重点、难点、疑点和关键之处，保证学习的有效性。
2、可以提高学生的口头表达能力、应变能力和与人交往的能力，在不断的互动交流中生成新的观点、深刻的认识，
3、能激发学生学习新知的兴趣，培养积极探索的精神。
4、可以消除学生的学习疲劳，提高学习效率。
二、追问的作用：
1、可以避免学生仅对问题作对与错或是与否的表面回答，引导学生反思答案的根据，思维的线路，起到优化学生思维，增强逻辑思维能力和辨析能力，提高应答的深度等作用。
2、能拓展学生思路，有序发散学生思维，促使学生多角度、多方面地考虑问题。
3、追挖掘出问题背后所隐含的知识点，帮助学生建构新知识与旧知识的联系。
4、有利于教师准确把握学生的学习动态，使问题更有针对性和实效性。
管理总体分为：高层管理、中层管理和基层管理。
1、高层管理又叫决策层面，主要是制定战略规划，组要岗位有：董事局主席、执行董事、董事、监事会，下设总裁办、副总裁办、董事局秘书处、总经理办、总监办；
2、中层管理：设各个职能部门办公室，分别设有：行政办公室、设计部、规划部、人事部、采购部、销售部、后勤部、生产部、研发中心、市场部、客服部、品质部等部门，根据不同的公司设计不同的职能部门，在根据部门的规划配备相应的人手，根据部门的不同是否分配班组等情况。
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