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1、健康教育的核心：信息传播、行为干预；
2、健康教育：指的是通过信息传播和行为干预，帮助个体和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自觉采纳有益于健康的行为和生活方式的教育活动和过程，旨在帮助对象人群或个体改善健康相关行为的系统的社会活动。
3、健康教育的意义：
健康教育是人类与疾病做斗争的客观需要；
健康教育是人们提高健康水平的无限愿望与有限资源的矛盾的产物；
健康教育是医学科学发展的必要结果；
4、健康教育的组织实施过程：
评估；制定计划；实施计划；效果评价；
一般步骤：
诊断调查；制定干预方案；实施干预方案；评价干预效果。
健康教育的最终目的是提高目标人群的生活质量。
健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。健康教育的核心是教育人们树立健康意识，促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以降低或消除影响健康的危险因素，通过健康教育，能帮助人们了解哪些行为是影响健康的，并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式。
1、提高中学教师的心理健康教育素质。
2、完善学校心理健康教育的内容。
3、整合心理健康教育资源。
4、发挥家庭教育对心理健康教育的影响。
5、为学生创立良好的社会道德环境。
6、创设良好的传媒环境。
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