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幼儿园中班区域有：
角色区，包括娃娃家、小超市、小银行、理发店等等；益智区，主要包括幼儿园科学主题教学活动内容；科学区，是创设幼儿对自然科学探索的区域；自然区，主要是创设一些自然生物的环境，例如奇妙的种子，植物的生长，可爱的小动物等；体育区，提供以及创设幼儿进行体育游戏的活动场地和活动物品；美工区，提升幼儿的动手能力；表演区，例如小舞台等；阅读区，是促进幼儿前阅读及前识字的区域活动。
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，具有其年龄特点。
1、 有意性行为开始发展。
2、动作发展更加完善，体力明显增强。
3、活泼好动、积极动用感官随着身心的发展。
4、通过手、口、动作、表情进行表现、表达与创造。
5、4至5岁的孩子是数的概念形成的最佳期。
1、在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用普通话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解能力有了一定的提高。
2、在社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能主动参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起分享玩具，并体验其中的快乐。
3、在科学方面，幼儿对周围事物的探索欲望不断增强，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物，尝试进行简单的比较、分类。在日常活动中，幼儿喜欢操作，并能在操作的过程中发现一些简单的知识，会和同伴一起分享自己的所见所闻。
4、在艺术方面，幼儿能用自己喜欢的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜欢音乐活动，能大胆的进行歌唱和表演。
一般现在国内是按照正常年龄划分，幼儿园是3到6岁；按照班级划分：3到4岁是小班；4到5岁是中班；5到6岁是大班；6到7岁可以上小学的；教育法规定：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育；条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学；但英国《每日邮报》近期却报道，曾任英国教师协会主席的德博拉·罗森女士指出，家长不应该强迫孩子在7岁之前就开始接受学校正规教育；她认为，如果孩子5岁时就上学，会对他们的成长造成很大伤害，尤其是在培养社会实践能力和创造力方面。
让幼儿知道自己是小班小朋友了，感受上幼儿园的快乐，积极主动与幼儿家长沟通，向家长介绍幼儿在园一日生活的情况，进入陌生环境的而产生的心理焦虑。稳定幼儿情绪，缓解幼儿和家人分离。，提醒家长每天要按时接送幼儿。其次是生活活动指导，找人游戏歌体育游戏，一天的生活护理，知道自己上幼儿园了，乐意接受本班老师和小朋友，逐步适应集体生活。活动区指导，是要重点指导的活动区，教育活动、美术区、 家长在家督促孩子养成良好的进餐和睡眠习惯，对幼儿园产生安全感和亲切感。
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