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知识竞赛策划书的写法如下：
知识竞赛的种类，知识竞赛的种类很多，但常见的有以下几大类，团的知识竞赛，党的知识竞赛，国情知识竞赛，法律知识竞赛；知识竞赛的规模，知识竞赛的规模可大可小，可面向全国，可面向全市，可面向本行业及行业系统。一般根据自身目的和涉及的范围而定；知识竞赛的准备工作，根据自身需要、意图或根据当前国际、国内的形势、特点，选择确立知识竞赛的种类，如青少年法律知识竞赛，青少年计算机知识竞赛；确立参加知识竞赛的范围，请专家设计知识竞赛试题，包括初次竞赛题、复试竞赛题、决赛竞赛题、附加试
论文的结论是最终的、总体的结论，不是正文中各章小结的简单重复。
结论应该观点明确、严谨、完整、准确、精炼，文字必须简明扼要，如果不可能导出应有的结论，也可以没有结论而进行必要的讨论。
可以在结论或讨论中提出建议、研究设想、仪器设备改进意见、尚待解决的问题等；不要简单重复、罗列实验结果，要认真阐明本人在结业工作中创造性的成果和新见解，在本领域中的地位和作用，新见解的意义；对存在的问题和不足应做出客观的叙述；应严格区分自己的成果与他人（特别是导师的）科研成果的界限。
写初中孩子在家的表现要围绕勤奋、守时、勇敢、坚强、自信、清洁、自主、能学等方面来写。
1、以日记方式来写：把每天孩子在家的情况写出来。开学后交给老师——当然交给老师不是主要目的（要记住），只是一种教育孩子的手段。孩子的表现符合8个关键字的就表扬，不符合的就含蓄的写出来，要注意分寸，用好一些程序软的词。比如：孩子的房间脏，就不能说很脏。
可以这样写：孩子在房间里学习，可看出他很自信用心，这让我非常欣慰，只可惜地板有点脏。（只可惜、有点点、就差那么一点，这些词程度很软，不挫伤孩子的自尊。）—日记方式很好的，不过你把持得下来吗。孩子要看你的日记的，家长可以装不知道似的让孩子看你的日记，他看了就受教育了。
2、有意识的安排教育孩子的家庭活动。让活动内容来教育孩子，同时写好孩子的表现。
3、手机是我们常用的通讯工作了，随身都带，家长可以用手机把孩子好的表现和差的表现拍摄下来，让孩子自己看。不过家长的评价很重要的，遇到家长不满意的地方家长可以不说话，让孩子自己去感受你的态度，当然遇到满意的时，就要高兴的表达出自己的观点了。
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