网络对教育
1、阅读方式的变革。传统的线性的文本阅读，将让位于非线性的超文本阅读，以链接和组合提供高效的检索和更多的信息；单纯的文字阅读将发展为多媒体电子读物，使阅读和感受、体验有机结合。通过在多媒体软件、因特网、电子数据库和电子百科全书中交互式阅读，极大提高个体创造性学习能力。现在市场上一些多媒体光盘、电子图书、光盘杂志等电子读物已经 走进了人们的生活，正逐渐普及开来。
2、写作方式的变革。从手写方式走向键盘、鼠标、光电扫描、语音输入等电脑写作；单纯文字写作转变为图文并茂、声情并茂的多媒体写作；学会进行超文本结构的构思与交互式的写作。例如：多媒体课件的制作、网页的制作和电子出版物的开发。
3、计算方式的变革。由单纯手工数学计算走向学会使用电脑高速计算；电脑语言将成为文化，去整合传统的读、写、算；图像、声音和影视的数字化，使虚拟现实变成学习的一种方式，数字化将强烈地影响到教学。
1、网络的出现使人们的阅读方式多样化，阅读内容变得更加的丰富，人类文明也进一步发展。作为一种新型的阅读方式正以其优越性冲击着传统的阅读模式。
2、网上阅读会对传统纸制书本的出版产生影响,导致纸质书本卖出量减少。
3、网上阅读的方便快捷及低消费会使人们产生快餐文化阅读,不再收藏并深入研读。
4、长期在网上阅读对人的视力破坏极大。
1、开阔视野Internet是一个信息极其丰富的百科全书式的世界；信息量大、交流速度快、自由度强，实现了全球信息共享。青少年在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览、认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了他们的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣；
2、加强对外交流Internet创造了一个虚拟的新世界；每个人可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题；
3、促进青少年个性化发展世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的；Internet提供了这个无限多样的发展机会环境。青少年可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力；
4、拓展当今青少年受教育的空间；Internet上的资源可以帮助青少年找到合适的学习资料，甚至是合适的学校和教师。
好处如下：
1、可以开阔视野，以较快的方式获取各种最新的知识和信息；
2、可以对外交流，网络开辟了另一种人际交往方式，对青少年用户的人际关系有了良好的影响；
3、可以促进青少年个性化发展，比如发表自己对问题的看法和见解，既可以锻炼文笔，又让学生觉得很有成就感；
4、消除心理障碍，倾诉心事。
弊端如下：
1、消耗精力，上网占用了青少年学习、休息的部分时间，造成青少年用户学习压力大、时间分配紧张；
2、深陷网络的虚拟世界，以至于在日常生活中，如上课、睡眠等，也出现精神不集中的情况；
3、影响身体健康，集中表现在视力大幅下降。
1、互联网在强化了青年地球村村民意识的同时，也弱化了他们的民族意识。在某种意义上不利于爱国主意思想的形成。
2、互联网还对现有的道德观念、价值观念产生了或可能产生影响和冲击。
3、互联网的全球性特征，将导致大学生的思想混乱。
4、”网络上瘾症”、”网络孤独症”对大学生的身心健康构成危害与威胁。
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