1、明确考试范围，弄清本次期末检测的重点内容和重点题型。复习时做到有的放矢。根据考试的检查范围与要求对照检查自己的情况，并拟定适合自己的复习计划，使复习有针对性。
2、梳理课本，使本学期所学习的语文知识系统化。
3、分项复习，根据不同内容和自己的不同情况，采取适合自己的复习方法。
4、提高自己的复习听课的效率。向效率要成绩，薄弱之处加以强化，做到“查漏补缺”。
1、全面研读教材，二建考试的试题基本上不超出指定教材范围，指定教材阐述了大量的基本问题。考生只有充分复习教材，在考试时才能游刃有余。
2、深刻把握重点，对教材全面研读的同时，要注意抓住重点进行复习，在复习中要想提高效率必须把握重点，避免平均用力气。
3、练习巩固提高，适当演练一些高质量的练习题，提高对相关知识点的理解运用水平，进而提高应试能力。通过练习可以逐渐总结出考试内容的某些重点与规律，发现自身学习中的薄弱环节，从而有针对性地进行提高。
合理的利用时间，不骄不躁的把课本先吃透。切不可盲目的苦学，要给自己一个学习计划表，持之以恒。
学习计划：
1、提前制定一份属于自己的学习计划书。
2、提前一天复习，预习，总结，并且做好笔记。
3、熟悉课本涉及的每一个知识点，找出难点，疑点，重点。
4、认真做好每一道题，并且总结，学会举一反三。
5、每一次都变被动为主动的跟进。遇到不懂的题要搞懂，一定不能因为简单而不好意思去问老师或者同学。
复习：
1、复习单词。早上晨读，练习单词发音，并背诵单词。
2、复习语法。通过观看英语视频、语法书等学习语法。
3、复习听力。通过练习听力真题、跟读听读等形式，提高听力水平。
重点：
1、单词。掌握一定的词汇量是英语四级的必备条件。
2、语法。学习语法是读懂文章的前提。
1、正确把握知识、能力、情感三个维度目标的整体性，这里知识的涵义是基础知识和基本技能；
2、渗透数学思想，重视观念教育.数学教学是数学活动的教学，更是数学思想的教学，是提升学生数学能力的关键所在；
3、展现知识的发生过程. 要深入地理解概念，必须了解它产生、发展、形成的历史过程;要掌握命题、法则、公式，必须弄清归纳、猜想、发现的过程；
4、把研究性学习引入课堂.，研究性学习注重学习的过程、注重学习过程中学生的感受和体验以及思维方法的学习和思维水平的提高。
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