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1、无人问我粥可温，无人与我立黄昏，网络流行语，也作“无人与我立黄昏，无人问我粥可温”，形容没有陪伴没有依赖、没有亲朋陪伴、过着“空巢”生活。
2、班下班、吃饭睡觉、走走停停，没有陪伴没有依赖、没有亲朋陪伴、过着“空巢”生活，这是空巢青年的生活状态，网友将之地总结为“无人问我粥可温，无人与我立黄昏”。
3、有人质疑，对年轻人来说，“空巢”的状态是普遍而正常的，不应该打上标签，太多的悲情或许只是“自怜”；也有人反击，只有身处其中的人才能体会到饱受着孤独煎熬和失落折磨的滋味，享受不到亲情，没有老友，缺乏关心和安慰，成为繁华都市里的孤独者。
1、芝兰玉树，汉语成语，拼音是zhī lán yù shù，意思是比喻有出息的子弟。出自《晋书·谢安传》。
2、成语典故
（1）《世说新语·言语》：谢太傅问诸子侄：“子弟亦何预人事，而正欲使其佳？”诸人莫有言者。车骑答曰：“譬如芝兰玉树，欲使其生于庭阶耳。”
（2）《荀子·宥坐》:“孔子曰:‘夫芷兰生于深林，非以无人而不芳。”
（3）王勃《滕王阁序》“非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。”
1、意境的意思是文艺作品或自然景象中所表现出来的情调和境界。
2、引证：端木蕻良 《关山月的艺术》：“画梅花的，很少能闯出 林和靖 式的梅花品格，总是强调暗香疏影这般意境。”
3、用法：作谓语，宾语。
4、示例：画家努力使这幅仕女画具有一种闭月羞花的意境。
1、涵养，汉语词汇，拼音hán yǎng，控制情绪的功夫；修养；道德修养；滋润养育，培养；积蓄、保持水分。
2、明李贽《与刘肖川书》：公心肠肝胆原是一副，而至今未离青衿行辈，则时之未至，但当涵养以俟，不可躁也。
3、《明史·骆问礼传》：陛下宜日居便殿，使侍从官常在左右，非向晦不入宫闱，则涵养薰陶，自多裨益。
4、宋朱熹《答徐子融书》：如看未透，且放下，就平易明白切实处玩索涵养，使心地虚明，久之须自见得。
1、三加二学校释义：指中专类学校，三年中专二年大专。
2、3+2一般是指中专读三年再就读两年大专，是一种专门为了初中毕业生成立的一种学习形式。有些中专院校与大专院校联合办学，在中专完成3年学习后，再到联合所办学校完成2年课程，毕业后是可以拿到大专毕业证的。
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