即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。
你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你。
每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
老师管理好学生的办法有很多，如下：
1、建章立制。在教师第一次接触学生之前，应该熟悉学校有关学生行为规则和纪律处理程序的规定。尽早为学生制定一套课堂行为准则，包括要求学生集中注意力、尊重他人、保持安静、带齐学习用具、完成家庭作业等。
2、合理的课后作业。为了使学生积极配合教师完成教学任务，可以提前向学生说明课程的作业安排，这样学生会在课堂集中注意力。
3、在管理过程中与学生合作。老师应该尊重学生，相信学生，作为被管理者，只有学生愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的管理效益，而那些教师规定必须服从的“法则”，则往往会受到不同程度的抵触甚至反抗。老师可以委任班长、学习委员作为自己的助手。
不知道自己无知，乃是双倍的无知。
生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。
毅力是成功的先决条件，如果你用力不断的敲门，总会有人应门的。
只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。
只要朝着阳光，便不会看见阴影。
快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。
天行健，君子以自强不息。
征服自己需要更大的勇气，其胜利也是所有胜利中最光荣的胜利。
《中华人民共各国义务教育法》第二十九条规定：教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。如果有以上情形，是要付相应的法律责任的；如果情节严重，构成犯罪，要承担刑事责任。 所以，同学要维护自己的尊严，可以有以下做法：
1、私下与老师交谈，让老师知道自己的做法是错误，请老师改正；
2、如果老师态度恶劣，则向学校上级反应；
3、若学校上级调解不得，继续向相关教育部门反应。
对学生严中有爱的做法：
1、教师在思想素质方面：教师需要遵纪守法，忠于党的教育事业，热爱本质工作、热爱学生，只有一个对学生有爱心的教师，才能处处严格要求学生。
2、教师在业务素质方面：教师需要不断地提高自身的业务素质，认真钻研教学大纲及各项教材的组织教学方法，特别是要提高在教学、训练、教育中的应变能力和战胜一切困难的决心和信心。
3、教师在处理学生关系方面：教师需了解学生，探讨学生的内心世界，包括学生的体质、思想、兴趣、爱好、知识、技能、心理素质等情况。和学生建立一种和谐、平等相互合作的新型师生关系，做到知己知彼、百战不殆。
4、教师在自身学习方面：教师需要学习哲学知识，以应处理错综复杂的情况。
5、教师在教育方面：应做到严中有宽，宽中有乐，乐而不乱。严中有慈，慈中有爱，爱而不宠。审势度量，严的有理，严中有道。道有道规，法无定法，道法自然。
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